2015年七年级上册语文第二单元测试题

　一、积累与运用(26分)

1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)

kuī( )甲 脑suǐ( ) shè( )足 lí( )歌

确凿( ) 秕( )谷 菜畦( ) 掸( )子

2、结合语境解释下列句子中加点词语的意思。(2分)

(1)这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

人迹罕至：

(2)他处处挨啄，被排挤、被讪笑。

讪笑：

3、依次填入横线上的动词完全正确的一项是( )(2分)

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。

a 拉 撒 支 牵 系 罩 b 系 罩 牵 拉 支 罩

c 支 撒 牵 拉 支 罩 d 支 撒 系 牵 拉 罩

4、默写填空(9分)

①假如生活欺骗了你， !忧郁的日子里需要镇静：相信吧, 。

② ,一切都将会过去;而那过去了的， 。

③山际见来烟， 。 ，云从窗里出。

④《伤仲永》中仲永“泯然众人矣”的原因是： ， ， 。

5、读下面这段话，把其中错用的字用横线标出，并在横线上依次写出正确的成语。(3分)

商家厂家为吊人们的胃口，可谓煞费心机。东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”。今日“随心所浴”，明日“饮以为荣”，真可谓你方唱罢我登场。

6、本单元的课文中，给你启发最深刻的一篇文章是：《 》，因为它： ;我最欣赏的一篇课文标题是《 》，因为它： 。(4分)

7、根据句式特点仿写。(2分)

感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境;感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢 的人，因为他 ;感谢 的人，因为他 。

　　二、古诗文阅读(14分)

(一)春近绝句(4分)

宋·黄庭坚

亭台经雨压尘沙，春近登临意气佳。

更喜轻寒勒成雪，未春先放一城花。

8、这首诗写的是 (季节)的景色。“未春先放一城花”写的是什么?(2分)

9、诗中的哪些词语直抒胸臆，抒发了诗人什么心情?(2分)

(二)伤仲永 (10分)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

10.给下列加点字注音，并解释。(2分)

①日扳仲永环谒邑人： ， ②不能称前时之闻： ，

11、翻译下列句子。(2分)

①父利其然也。译：

②稍稍宾客其父。译：

12、《伤仲永》这篇短文运用了 、 写作手法，文题包含的感情是( )。(2分)

a、痛心 惋惜 b、哀怜 惋惜 c、哀怜 痛心 d、痛苦 惋惜

13、本文对我们的教育和启发是什么?(2分)

14、请你引用一句古诗文名句来劝说仲永。(2分)

　　三、现代文阅读(30分)

(一)节选《思，在百草园》片断(15分)

绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。

尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的;更多的却是孕育，是萌生!

尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里(a)没有看到肥胖的黄蜂(b)在菜花上，(c)的叫天子忽然从草间直(d)向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我无限的情趣。

泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”!草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上!

15、用《从百草园到三味书屋》中相应的词语在括号内填空。(4分)