英语四级阅读理解题的答题技巧

在参加大学英语四级考试时，十分有必要知道依稀阅读理解题的答题小技巧。为此本站小编为大家带来大学英语四级阅读理解题部分的答题小技巧。

(1)、细节题表现形式

这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”。

本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。

(2)、细节题解题方法

细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。

四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。以2001年1月份考题为例说明：

do pet dogs love performing tricks for their masters?

a dog has received effective obedience training, its owner____.

做24题过程中，考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时，可以大胆预测，25题考最后一段内容。

(3)、细节题注意点

考生做细节题时，要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时，忽视了题目与原文的联系，凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好，但对答案时发现错了很多。另外，很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误，如2002年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。所以，细节题要求考生非常细心。

这是四级英语阅读中数量最多、也最重要的一种题型，可以从下列几个方面把握：

1. 题型特点

根据文章中具体细节信息做出提问。细节事实题的考查内容和形式可以归纳为二种类型：

(1)According型：题干一般围绕5W和1H而展开。即who，what，where，when，why，how;

(2)隐含的事实和细节型：需要在读懂全文的基础上，综合概括作者展示的各种细节。

2. 标志

(1)题干中明确提到人名、地名、数字时间等细节性信息;

(2)往往针对文章中可以定位的一句话或几句话设计问题;

(3)题干和选项之间有时是因果关系。

3. 关键词

包括数字、时间、专有名词——如人名、地名、学科名词或带引号的词。

4. 命题模式

According to the passage / the author，who(what, where, which, when, why, how etc。)

5. 做题关键：准确定位、返回原文。

(1)根据题干中的明确关键词返回原文;

(2)根据题干中的重点词或其同义词(如名词、动词、形容词等)返回原文;

(3)根据原文中的特殊语言现象，要善于利用因果、类比、时间、空间的关系将零碎的细节组成一个逻辑分明的有机体。如转折词but、however、yet等定位。

6. 做题步骤

(1)根据段落中主题句的名词粗略确定段落内容方向;

(2)利用题干提问的内容，大致定位对应的段落;

(3)利用题干中的重要信息词准确确定相关信息句，进行判断并确定细节题的正确答案。

7. 注意事项

干扰选项的特征：

(1) 正反混淆选项的内容和作者在原文中提到的信息相反。

(2) 偷换概念选项提到了原文的内容，但是却将原文对应部分中的另一个关键词或短语换成了意思不同的其他词汇。

(3) 无中生有就是说选项中出现了原文没有提到或推导不出的形容词或名词。

(4) 因果倒置选项中涉及的两部分之间的因果关系与原文所说的因果关系正好相反，将原文的因换成了果或者将原文的果换成了因。

(5) 扩大范围将原文的特指(只适用于部分的情况)变为泛指(适用于全部的情况)。例如， 在选项中出现表示泛指的复数名词作主语时，要注意该名词在原文的范围。如果选项中所说的情况只适用于主语所指的`一部分，那么这一选项就是干扰选项。

注意，上述干扰选项的特征也适用于判断其他题型的干扰选项

该类题型考查了考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，要求考生通过对文章的阅读，迅速把握文章或段落的中心主旨。该类题型在历年题型中出现的频率极高，每年必出。中心主旨题可以分为文章主旨和段落主旨两种。

1. 题型特点

命题方式中含有“main idea，subject，purpose”等词。

2013英语四级考试全攻略 考试入门 四级词汇 四级语法 四级听力 四级写作 四级阅读

2. 标志

题干中出现下列词之一：best title，main idea，main problem，mainly about，mainly discuss，mainly deal with或问本文的写作目的的词(purpose，the author intends to…)。

3. 关键句

文章首段的句子以及各段的首末句。

4. 命题模式

(1) The passage is mainly about。

(2) Which of the following best reflects the main idea of the passage ? (3) The best title for this passage might be。

(4) What is the main idea of the passage ?

5. 做题关键

这种题目应主要看篇章中的主题句或者是从篇章的结构入手，利用推理能力，对文章信息进行系统分析，归纳总结，从而得出主题。

6. 做题步骤

(1) 运用宏观阅读技巧做题，就是根据文章结构判断主题。

(2) 运用首段和首末句信息做题。就是说综合各段的首末句的内容，可以得出主题。注意：只看首段有时容易以偏概全，因为首段有时只是在引出文章主体之前起抛砖引玉的作用。

(3) 运用写作方法做题。 2003年以后的文章，以报刊文章为主，文章首段常以类比、故事、今昔对比等方式引出主题。问文章使用的写作方法时，正确答案一般是类比等;问使用类比、故事、今昔对比等写作方法的目的时，正确答案是引出主题。

(4) 运用快速构思成文法进行判断。在两个选项难以分辨时可以分别以它们为题，在脑海中快速构思两个写作提纲，若所构思提纲与原文内容大致吻合者为正确答案，否则为干扰选项。