2016年人教版四年级语文下册期末测试卷
一、我是拼写小能手。(仔细拼读，认真写词语)(8分)
gòng xiàn zūn yán jiàn kāng pí bèi
wān yán yòu huò zhēn chá zhèn hàn
二、我是小小播音员。(用“√”选择正确的读音)(4分)
捕捉(bǔ pǔ) 画卷( juàn juǎn ) 模样( mú mó) 胆大妄为(wéi wèi)
动弹(dan tan) 剥开 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng) 设身处地(chǔ chù)
三、词语俱乐部。(8分)
1. 比一比，再组词。
栏( ) 铺( ) 幼( ) 潮( )
拦( ) 捕( ) 幻( ) 嘲( )
2. 我会按要求写词语。
风声( )唳、鱼( )而( )、梦寐( )( )、 水平如( )
围 ( )救( )、四面( )歌、危峰( )( )、( )背受敌
四、送词语宝宝回家。(选择合适的词语填空)(8分)
盼望 希望 期望 愿望
1. 你们是祖国的花朵，祖国的( )靠你们。
2. 我们不应该辜负老师和父母的( )。
3. 我的( )是“和平之花”永远开放。
4. 在等待与( )中，春天终于来了。
无论……都…… 不是……而是……
只要……就…… 即使……也……
5.飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
6.( )什么地方，( )比不上我的家乡美。
7.放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。
8.明天( )不下雨，春游( )会照计划进行。
五、句子万花筒。(读一读，按要求写句子)(8分)
1.改为反问句.
生物真是人类的好老师啊!
2.改成陈述句.
面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
3.去掉引号，改为第三人称转述的形式。
小童说：“我妈明天过生日，我要为她买件礼物。”
4.用上合适的关联词，将两句合成一句。
你长期坚持体育锻炼。你的'体质能增强。
六、文海拾贝。(10分)
1、乡村四月闲人少， 。
2、老吾老， ; ， 。
3、 ，春江水暖鸭先知。
4、几行红叶树， 。
5、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得 ， 。就等于有 了 。”
6、写一句你喜欢的格言：
七、阅读冲浪(24分)
(一)课内阅读
安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
(二)课外阅读
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )。
人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加个题目。(2分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(4分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。(2分)
大约： 发呆：
4.在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(4分)
①把省略号的意思补充出来： 。
②这里用省略号表达了“我” 的心情。
6.假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?(3分)
八、 习作乐园 (30分)
一件 的事
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来.
要求：先把题目补充完整，再写一篇内容具体，语句通顺的文章，注意要写出自己的真情实感。
