2015幼儿园小班健康教案小手真干净

　　一、幼儿园小班健康教案：小手真干净

活动目标：

1.初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。

2.愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。

3.不把水龙头开的过大，知道节约用水。

活动准备：

1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。

2.洗手的顺序图：冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。

活动过程：

1.引发幼儿洗手的兴趣。

师：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么?

师;小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗?

2.了解正确的洗手方法。

(1)师;现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。

幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，教师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。

(2)组织幼儿到水池边洗手，并及时提示幼儿不把水龙头开的过大，知道要节约用水，洗干净的手要先在水池里轻甩三下，不把水溅在衣服和地上……

(3)教师对洗干净、擦干的幼儿表示赞赏。

师：你的小手洗得真干净，是个讲卫生的好宝宝。

　　二、小班健康教案：小手真干净

教学目标：

1.教会幼儿正确的洗手方法。

2.养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。

教学重点：教会幼儿正确的洗手方法

教学难点：养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯

教学准备：关于洗手顺序的`图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。

教学方法：愉快教学法

教学过程：

一、开始部分

1、拍手活动，稳定幼儿情绪

2、教师提问，引出课题。

①教师：“请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办?”(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)

②.教师：“谁能说说我们应该怎样洗手?”(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力)

③.教师小结，适时的给幼儿鼓励。

二、基本部分：教师教幼儿正确的洗手方法：

1.教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。

湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干

2.教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步巩固洗手的正确方法)

3：教师示范：

①.教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。

②.教师总结

③.教师提问：“什么时候我们要洗手?”(启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。)

三、结束部分

1.教师：“小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧!

2.将幼儿带出场。