练习三年级语文上册教案

一、教学目标

1. 能正确找出字的部首，提高部首查字的速度和能力；

2. 能根据意思写出词语，能给同类词语加上一个总的名称；

3. 能正确地把前后相关的内容，恰当地连接起来成为一个句子，能按要求写判断句；

4. 能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，体会打比方的作用；

5. 能按时间顺序，把句子整理成一段通顺的话；

二、课时：两课时

第一课时

一、目标：完成1~4题

二、过程

1. 自学1~4题，用铅笔独自做题；

2. 交流自学情况；

第一题

课件展示正确答案，核对、订正；

小结：1)左右两边都是部首，一般查左不查右；

2)半包围结构的字查外不查内；

第二题

补充：1)几个人同时说，同样的话( )

2)由于受感动面产生恭敬，敬佩的感情( )

3)不分白天黑夜( )

4)好多人紧紧地围在一起( )

第三题

交流，点拨改正；

第四题

1) 说说“金色的斜阳”“耀眼的太阳”，“灿烂的朝阳”分别出现在什么时候？

2) 说说“斜阳、太阳、朝阳”，谁“高挂天空”？谁“映红水面”？谁“照亮了大地”？

3) 检查标点；

4) 齐读，用朗读表现出美丽的景色。

第二课时

一、目标：练习5~7题

二、过程

1.指导完成第5题

1) 齐读第1句，说说还可以说“葡萄沟是怎样的地方”；

2) 独立完成第2句，然后指名交流不同的说法；

3) 独立完成第3句，然后指名交流不同的说法；

4) 独立完成第4句；

5) 练习说话；

仿照题目的句子介绍其他地方的情况；

独立写句；

交流；

2.指导完成第6题

1)抽读

比较梨树上青青的果实，像一个个害羞的'小姑娘，躲在翠绿的；

树上青青的果实，躲在翠绿的叶子中间；

2)比较句子，说说用上比喻有什么好处，

3)独立划句，同桌交流，划线部分在打比方部分的句子中有什么作用？

4)交流，进一步体会打比方的作用；

5)说说打比方的句子；

3.指导完成第7题；

1)读题，明确题目要求；

2)自读句子，并用线画出句子中表示时间的词语；

3)结合每个时间段所发生的事情，独立编号；

4)交流；

5)连句成段，齐读；