为中华之崛起而读书的教案设计

教学目标：

1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义 租界 风和日丽 灯红酒绿耀武扬威 模范 巡警 吵嚷 得意洋洋 抱负 胸怀 喝彩 惩处 伯父 闯进 热闹非凡 振兴中华 妇女”等词语。为中华之崛起而读书教案优秀教学设计

2、 有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

3、 学会用“不但……反而……”说一句话。

学生课前须知：

　第一课时：了解租界和八国联军入侵的一段历史。

教学过程：

一、揭题

1、 开火车读题。题目读懂了吗？

2、 知道这句话是谁说的？周恩来

3、 简介周恩来。课件出示周恩来图片，关于周恩来你知道些什么？

是的，周恩来总理一生都在为中华之崛起而奋斗。在周恩来总理写的随笔中，他曾说十二岁那年的沈阳之行，是他人生的重大转折点。正是那些年的沈阳之行使他立下了坚定的不可动摇的'信念：为中华之崛起而读书。那么，在沈阳究竟发生了什么事呢？是什么对年少的周恩来产生如此巨大的影响呢？

二、初读课文，

1、 自由读，难读的地方多读几次。

2、 读词，理解词义。

崛起 帝国主义 模范 巡警 吵嚷 惩处 铿锵有力