关于说话学生检讨书范文锦集8篇

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在某件事出现差错以后,为了避免再次出现相同情况,我们常常被要求写检讨书,以对出现的过错进行反省,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。你还在为写检讨书而苦恼吗?下面是小编整理的说话学生检讨书8篇,欢迎阅读与收藏。

关于说话学生检讨书范文锦集8篇

说话学生检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!

我叫____,自从来到了您的班级之后,我的各科成绩都提高了不少。所以我一直很感谢您,您把我们整个____班级各方面的管理都做的很到位,无论是上课纪律,还是教育工作,还是班级的卫生打扫,每一项您都亲自安排,亲自监督。所以我我能有一位像您这么负责任,又通情达理的班主任是我的福气和幸运。但是在您这样负责任的管教之下,我居然还出现了在课堂上讲话的错误,实在是太不应该了。所以我现在怀着一颗忏悔的心来给您写了这份检讨书。

昨天上午,在一趟数学课上,我因为没有搞懂数学老师在黑板上给我们分析的那道题目,所以就一直揪着我的同桌不放,我想让她再跟我将一遍,让我彻底弄明白。然后过来查看课堂纪律的您,就看到看了我跟____同学一直在讲话的场景,就把我叫到了办公室里对我进行了一番教育。

在教育过后,我意识到了自己的不对,意识到了在上课讲话会带来的影响。

对于我个人来说,我为了弄到一道题目,就放弃了去听到老师接下来讲的许多道题目和知识,这是很不值得的表现,也是愚蠢的做法。

对于老师来讲,他在讲台上面辛苦的我们学生授着课,扯着嗓子为我们划重点知识,就是为了我们在上课的时候,能够听进去。但是我在课堂上讲话,很有可能会扰乱他的上课思绪,影响他的上课心情,最后影响的就是我们整体的上课效果。所以在课堂上讲话也是一种很没有素质和公德心的行为。

对于同学来讲,我在老师上课的时候让她帮我讲解题目,是对他的一种打扰和影响他上课的行为。因为我一直在它他的旁边讲话,他就不够集中注意去听老师的 讲的内容,如果他花时间给我讲解题目,那他就更加听不到老师讲的其他知识了。不仅他会受影响,我周边所有认真听课的同学也会被我的讲话声所影响到。所以我这也是很自私的行为。

我可以把在课堂上把没有弄懂的题目,做一个标记,等到下课了之后再去问老师和同学,这样就可以既不耽误了我上课听讲的时间,也可以让老师保持一个愉悦的心情上课,还可以让同学们有一个安静的听课环境。所以吸取了这次错误的教训,我以后一定不会再做出在课堂上讲话的行为。而是做到在课堂上就认真上课,要讲话就留到下课讲。

此致

敬礼!

检讨人:____

20xx年____月____日

说话学生检讨书 篇2

班主任老师:

您们好!

我在深深的愧疚和不安中度过了漫长的三天,回想起自己进入高中阶段以来的学习和生活,自己这次的犯错并不是偶然的,是长期以来对自己要求不严格,随意放纵自己,自控能力差的必然结果。在这里我要对关心和爱护我的学校老师、爸爸和妈妈说一声对不起,我错了,我辜负了您们为了我成长所付出的辛劳和情感。

自开学以来学校就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,爸爸妈妈也经常跟我说“做人做事要认真,无论任何时候都要按规定办,不然麻烦事会不断的缠着你”,可我却并没有把学校规定和老师、爸爸妈妈的话放在心上,总是放任自己,我行我素,时不时做一些违规的事,比如在宿舍不认真整理被子、熄火后讲话、上课不认真听讲、不认真按时完成作业等等,mp3,智能手机是学校禁止带回学校的,爸爸妈妈也提醒过我,但是我却一意孤行,坚持要带回学校,而且熄灯以后还听歌,更不应该的是,在受到老师批评教育之后相隔一天,晚上熄灯后又跟同学在宿舍讲话,这就是错上加错,这些严重的过错,不但给自己造成困扰也影响了同学,给班级抹黑也破坏了学校正常的秩序,所以学校和老师对我的处理是我违反校规应得的,我诚恳的接受。

通过这三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己为什么总是状态不好,成绩跟不上去的原因,自己纪律散漫、心思不正,目标不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再这样下去,我失去的东西将会越来越多,包括自己的欢笑,甚至虚度三年的青春。

当我写这份检讨,老师和爸爸妈妈反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我感到很愧对您们,我不求您们的原谅,我要把它当成一个警钟,时刻敲响在脑际,监督我成长中的每一步,我要吸取教训,让它成为我今后学习和生活的动力,为此我保证:今后一定严格要求自己,遵守校规校纪,听老师的话,类似的错误不重犯,不把这次的犯错当成包袱;努力克服不足,抖擞精神投入到下一步的学习生活,不迟到,不早退,上课认真听讲,课后按时、按质、按量完成作业,努力提高学习成绩;维护班级形象,不给班级抹黑,为班级争取荣誉;努力争取做一名优秀学生。

检讨虽然是诚意的,但也只是停留纸上,行动才是最主要的,我恳请老师和爸爸妈妈,给予我今后的学习和生活更严格的监督,我会以实际行动回报您们对我的关怀和爱护,绝对不辜负你们的辛劳和期望。

检讨人:

时间:

说话学生检讨书 篇3

尊敬的老师:

您好。

今天,我怀着无比愧疚的心情写下这份检讨,经过我深刻的自我反思和自我检讨,我已经深刻的意识到自己的错误。

老师一直教导我们要遵守学校纪律,而我今天在参加集体活动时不认真,和身边的朋友说闲话,我的行为不仅害了自己,还影响了身边认真的同学。交流是虽好事,但是需要分清楚场合,不要在不该说话的时候,该严肃的时候随便说话。而且私底下交头接耳是对说话人的不尊重,在老师的多次提醒下,我都未意识到事态的严重性,我的不良行为并不是向老师您的纪律进行挑战,而是自己纪律观念淡薄,对自己不负责任,现在回想当时场景,我明白了自己当初的做法是多么的愚蠢,我感到真的是很惭愧。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

检讨人:XXX

时间:XX月xx日

说话学生检讨书 篇4

当日黑风黑高之时,我们却不好好入睡;当四周一片漆黑之时,我们却在窃窃私语 … …

一只手握住门把,“嘟”——门开了,脚步声那么沉重 … …

那男子发话了:“刚才谁在吵?”… …

事发XX年10月26日晚23时许,由于a402太吵,被发现,上文男子是尊敬的宿管将我们都拉去了办公室,细心变我们开导,指导我们 。我们感到十分愧疚,同时也开始反思自己做错的事情,决定以后,不再这样做了,请求原谅。

吴家乐

XX年10月27日

说话学生检讨书 篇5

尊敬老师:

你好!

这次出操说话真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概率都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校,学生都应遵循出操时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。出操说话也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样出操说话那出操的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常出操。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼

检讨人:xxx

xxxx年xx月xx日

说话学生检讨书 篇6

尊敬的老师:

您好!

面对我犯的错误,我深感愧疚,课堂是需要保持安静的,老师讲课也需要我们认真的倾听,老师上课非常辛苦,然而我却在老师上课是讲话,并且声音越来越大,严重的破坏了原本安静的课堂,在这里我向老师道歉:对不起!对不起!对不起!三个对不起代表我已经深刻认识到错误会改过自新。

课堂是安静的,学习是认真的,我就如一颗老鼠屎,把好好的一堂课破坏的不成样子,惹得老师在课堂上当场发脾气,对不起,老师。老师的在我们的印象中是和蔼的,待人真诚,从来没对谁呵斥过,我却使老师破例,可见老师当时是多么的生气,换位思考,如果站在讲台上的是我,自己在讲台上认认真真,努力的讲课,然而下面的学生并不领情,在下面玩自己的讲自己的,也是会非常生气的,我非常能理解,所以认真反省多次的我终于认识到我对老师造成的伤害有多大,并且在老师心目中留下了非常不好的印象。

在学校老师是我们的第二个父母,老师做的事都是为我们着想为我们好,老师每次都强调在课堂上要保持安静不要像小学生一样,我已经是一名初中生了,应该要管好自己,不能事事都要让老师操心,也不能犯错,这次只是小事,如果犯错成自然,那以后就会小搓成大错,大错成不可挽回的错误,最后走上犯罪的永无回头之路。对待任何错误无论是大是小都要严肃对待,像我这次上课说话。现在我还有改正的'机会,所以要把这次的错误做为警钟提醒自己,下次一定不能再在课堂说话,不在犯错,管好自己的嘴,要分清楚场合,什么时候可以说话什么时候不可以说。

我成为了一名初中生就要有自己的担当,不能在为自己的错误找借口,无论是因为上课向同学请教问题,还是帮助同学等等都是在为自己的错误在找理由好让自己心安,这次找了这样的借口,下次还会再找,最后受到伤害的总是自己,所以我对上课说话这样的的事,认识到了它最终的结果,我诚心的愿意改正错误。

谢谢老师给我反省思考的机会,也让我对自己犯的做有了充分的认识,有了改过自新的决心,从此课堂遵守认真,细心、谦虚、体谅、务实。成为一名愿意回头,走向光明的好学生。

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

说话学生检讨书 篇7

尊敬的老师:

您好!

今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我真的不应该在自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,希望老师可以原谅我。

不过,人总是会犯错误的,我不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我感到真的是很惭愧,不知道为什么,很自然的就说了起来,我感到非常抱歉。

老师管是为了我们好,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习,让老师可以放心、信任。

犯了这样的错误,对于家长的打击也很大,我违背了家长的心意,犯了这样的错误,我对此也感到很惭愧,我们能做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。

事无巨细。见微知着,由小及大,我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。

今后我一定会好好学习,上自习课不讲闲话!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

说话学生检讨书 篇8

尊敬的X老师:

昨天上语文课期间我和同桌讲小话被点名了,之后还不悔改,继续讲话,让您生气了,我深感抱歉,请原谅我,以后我一定会在课堂里认真听讲,不再讲小话了,请您原谅我。

同时,我以后也会努力改正课间爱打闹,爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病,请您时刻监督我,谢谢!

检讨人:

时间:

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