小学科普宣传周倡议书

各位叔叔、阿姨、伯伯、爷爷、奶奶们、各位老师和同学们：

在我们尽享社会发展带来的祥和与幸福时，我们要警惕一些邪教组织大肆宣扬封建迷信、歪理邪说，蛊惑人心,他们打着科学和善良的幌子，危害社会、诱骗群众、毒害青少年。为了维护我们良好的学习、生活环境，我们在这里倡导科学健康的生活方式，自觉抵御邪教。

我们倡议：

一、从我做起，不信邪教。积极参加社会公益活动，树立正确的人生观和价值观。善待他人，善待社会，善待自然。

二、崇尚科学，远离邪教。从小努力学习科学文化知识，用文明健康的生活方式，推动崇尚科学文明浓厚氛围的形成。

三、告诉家人，不信邪教。通过“小手拉大手”活动，提醒家人，带动亲友，不信邪教。

四、面对邪教，敢于斗争。遇到邪教不听、不信、不传；发现邪教宣传品要交给警-察叔叔，让邪教没有生存的土壤。

我们热切期望叔叔、阿姨、伯伯、爷爷、奶奶们、各位老师和同学们，携起手来，高举社会主义正能量的大旗，高扬社会正气，远离邪教的侵害，让我们快乐成长，去追求实现美丽的中国梦。

小学科普宣传周倡议书 [篇2]

各位家长朋友们：

在丰富多彩的世界里，我们的孩子对此充满着好奇和探究欲。正因为这份强烈的好奇心和求知欲，加上老师和家长们的帮忙引导，学生才能在探知世界的活动中快乐茁壮地成长。科学世界丰富多彩，科学就在我们的身边，学生在平时学习和生活中一定会遇到不少有价值的科学问题、科学发现等，如果将这些写成电子文本，就变成一篇有价值的科普小文。

科普小文的内容，可以是

（1）观察日记即在种植、饲养动植物过程中，将每天观察到的记录下来。

（2）科学感悟可以写种植、饲养动植物过程中自己的.一些想法和所得，也可以把发生在自己身边的有关科学的事情或者是自己对科学的幻想以记载下来，也可以通过电视、广播、杂志等形式，获取一些最新的科学新闻，或了解一位科学家或者一位科学家的事迹，最后要将这些资料进行整理成小摘录、作好笔记或写出读后感。

（3）研究报告学生在科学探究中经历发现问题、提出问题、作出假设、实验验证、讨论分析、得出结论等过程。如科技小论文的撰写首先要选择好科学探究问题，并将这一问题经过查找资料、实验探究等方法将问题进行有效解答。撰写科技小论文一般包括三段式结构，即发现科学问题、探究科学问题、探究活动后的结论和感想。科技小论文总体要求是有趣、有理。

所以在课余时，我们希望孩子们能多读读科普作品，多做做科学小实验，多写写科普小文。这样不仅可以梳理学生的科学思路，而且还能培养学生留心观察、自主探究等科学习惯，同时还将会给自己争得到省市区科学网站发表的机会，相信经过这样的活动，更能激发学生的学习兴趣。

发表的网站有劲松小学校园网、萧山区小学科学网、杭州市小学科学网和浙江小学科学网。撰写好的文章请发到#url#，待审核后由徐韩红老师帮你们发表。如有疑问可以询问徐韩红老师，也可以进入萧山区小学科学网站进行参考。

萧山区劲松小学科技中心

2012年9月6日