控制测量实习报告总结大纲
控制测量实习报告
1．序言
1.1实习目的
巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力、团队合作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高内业计算能力和对于大专生重点培养学生的动手能力和吃苦耐劳的精神，所以实习对于我们一次很好的锻炼机会。
1.2实习时间
6月7号到6月13号为期一周的实习
1.3实习地点 世景华庭小区
1.4实习任务
完成城市三级导线平面控制、三等水准控制测量
1.5实习组织
测绘与地质工程技术0802班第三小组： 组织名单:
组长：韩明喜、陈喜涌
组员：王宇星、赵亚男、马蕾、唐亭枫、向灿、李昱春、曹阳
2．测区概况
2.1测区概述
测区地理属丘陵地区，地势较为平坦，最大高差约为12米，地势起伏不大，公路上行使车辆较少，通视条件良好。
测区属大陆性气候，六月为梅雨季。
测区交通极为便利，内居民点较多，路边有许多商店、饭店等，经济情况较,好。
测区的地理位置、交通条件、居民、气候、地形、地貌等概况。
2.2测区已有测绘成果
测区无已有测绘成果及资料,我们是用的钢钉打的点,也有个别用的油漆,所以保存情况良好.
测区已有测绘成果及资料分析与利用情况、标石保存情况等。
3．平面控制网的布设及施测（按城市一级导线技术要求来写）
（简要叙述平面控制网的布设及施测中的各项主要工作：）
3.1平面控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各角的角度，各边的距离）；
3.2选点、造标、埋石方法及情况；
根据城市一级导线测量的主要技术要求：平均边长为0.5km，且两点间需通视，选点情况如上图：
3.3施测技术依据及施测方法；
我们使用的是J2全站仪进行实习测量。按照城市一级导线测量的主要技术要求，测距时一测回读数较差应该≤10mm、单程各测回较差≤15mm，测角度使用两个测回
3.4观测成果质量分析。
观测完后，内业计算的角度闭合差为33″，测角中误差为10.4″，测距相对中误差为1/66031完全符合城市一级导线的限差要求。
4．高程控制网的布设及施测（按三等水准测量技术要求来写）
4.1高程控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各相邻点的高差，距离）
4.2选线、埋石方法及情况
我同样采用平面控制网的控制点作为水准控制点，如上图所示：
4.3施测技术依据及施测方法
我们使用的是DS3水准仪进行高程控制测量，依据实习的要求是高程控制网等级是三等，按照三等水准测量的观测顺序为：后—前—前—后，在读书前符合气泡必须居中，三等水准测量技术要求，如下两表：
设置测站的要求 （单位：m）
4.4观测成果质量分析
观测完后，内业计算的闭合差为1.5mm，水准路线长为2705.9m，闭合差要求平原12√n等于19.7mm，1.5mm远小于闭合差19.7mm，所以水准测量符合要求。
5．控制网概算
5.1平面控制网的计算过程表
1、计算内角和
2、计算测角闭合差看是否满足限差
3、分配角度闭合差
4、根据已知条件1点坐标为（500,500），α
5、计算各边边长
6、计算各边的X、Y的坐标增量
7、坐标增量闭合差
8、计算导线全长相对闭合差看是否满足限差
9、分配坐标增量闭合差
10、推算各点坐标
5.2高程控制网的计算过程表
1、求各待定点间的距离和高差1—10=30°推算各边方位角
2、求水准路线的闭合差和容许闭合差
3、计算高差改正数
4、计算改正后的.高差
5、计算各点的高程
6、提交实习成果（一级导线测量、三等水准测量）
三等水准实习成果表：
7．实习中发生、发现的问题及处理情况
1、布点选点时，9号点和10号看似能通视，其实测量时不能通视 解决方法：对10号点进行改点
2、测量1号点的角度时与其他小组占领了2号控制点，使进度下降
解决方法：对2号控制点进行改动，移至附近。且保证能与1号点和3号通视
8．实习体会
通过一个周的实习,让我感触很多,开始做控制测量是我测的,虽然速度有一点慢,但是后面几站自认为还是很快的,因为我们组有两个女生,考滤到全站仪很重,没有让她们测量,我测了八个站,下午回来都不想动了,感觉好累的,不是测量累的,而是提全站仪给提的,每天我们都是早上八点出发,下午才收工,中饭都是在外面吃的,大家都很积极,不需要安排,就自己说要做什么,我和陈喜涌就给他们做,为了避免工作太枯燥,我们就交换着做事,什么都接触一下,也好熟悉整个测量过程,能够真正的学到点东西,我们组团体意识很强,所以完成得也很快,大家在一起相处也非常融洽,很有一家人的感觉,虽然我们的工作很单调,去不缺乏情趣,这次学校周边的实习让我很难忘,因为学到了想学的.
我体会最深的就是,做什么事都要踏实,要有认真的态度,饱满的激情,集体的责任感.不怕苦、不怕累、多动手、多动脑、多问是我们必须要有的素质.以前想象中简单的东西,做起来并是那么的容易.”纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”正好形容我的心情,同时通过实习,既锻炼了自己,也丰富了课堂的理论学习.希望学校能给我们创造更多这样的机会,让我们更上几层楼.站得高才能看得远.
