【精品】意义的作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的意义的作文5篇，希望对大家有所帮助。
十月十三日是我最有记念意义的一天，我加入了少先队，成为了一名中国少年先锋队队员，我高兴极了，兴奋的心情一直不能控制，忍不住地偷笑了好几回呢！
今天的午饭我觉得格外的香，平常吃饭最慢的我，不一会就吃完了，晏妈妈带领我们上楼午睡，以前我每天都能很快睡着，今天我怎么也睡不着，双手摸着胸前鲜艳的红领巾看个不停，睡在身旁的奶奶手不停的拍打着提醒我，虽然眼晴闭着，但始终还是没有睡着，因为我太高兴了。回家后，趁奶奶进厨房做饭，我给我舅爷爷们打去电话，告诉他们我带红领巾了，他们每个人都很高兴还说了许多鼓励我的话，对我也提出了很多要求、、、
晚饭后奶奶给我讲：她也是亇老少先队员，红领巾代表了五星红旗的一角，少先队员是先进组织，当然要求各方面都好才能参加，虽然我己经参加了少先队，但我并不是各方面都优秀，很多地方都还不够，比如：我的汉语拼音，由于没上过幼儿园跟班上的同学比还有很长的矩离。奶奶说：我缺乏克苦好学的态度，老师是为了鼓励我积圾向上才让我加入的，我听后很愧疚，下定决心在今后的学习中加倍努力！
勤学好向！多看、多读、用学习成绩来回报老师的苦心，争取做一名合格的少先队员，我记下了今天十月十三日这个特殊的日子。
意义的作文 篇2我以为，成长的定义便是：以过去的一个个不切实际的幻想为代价，去交换一次又一次扬起头的勇敢面对。
成长中总会伴随着种种幻想的流失、陨落与瓦解。甚至可以说，这种丧失充当了成长流程中的大部分组成。伤痛既然无法避免，那你究竟选择如何处之？你捂住耳朵，不想听世俗的喧嚣；你蒙上眼睛，不愿面对纷扰的人群；你把自己关进粉红的一帘幽梦，以为这样就可以躲开激烈的竞争。但红尘万丈你逃不了，生存压力你卸不掉。你不去与他人竞争，世界照样会把你拿来与别人比较。于是“我不想长大”的呓语变得越来越幼稚可笑，“回到过去”的愿望越来越显示出你的懦弱无知。
既然依恋过去于事无补，那就不妨睁大眼睛看清楚这个需要你走入、接纳的社会。往事既已不可追，就千万别在怯弱中抛掷了今日。跪着乞求的小孩子，我要你站起来，去勇敢拼搏！
承认你是贫穷的。你唤不回昨天，猜不到明天，你只拥有今天。但要相信，你同时是富有的，因为你手上还有一个具有无限可能的今天。及时从沉溺中脱身而出，尽快完成由认清，到面对，再到勇敢生活的过程，这无疑会使你尽快适应既定的生活，真正地走进角色。不去想那些你做不到的，去做那些你应该做的事情。你会发现一个个今天在你的手中被打扮得充实、美好。你会发现，尽管你有所失去，但你却用自己崭新的成长完成了另一种完全。
不可追的昨天，就让它无声流走。不可负的今日，让我们勇敢面对，真正把握。
意义的作文 篇3“爱”这个字，大家都很熟悉，多么温暖，亲切的字眼网，它无处不在，无时不在，每个人都会在不知不觉中体会着爱的过程……
那是一个星期四的下午，“叮零零，叮零零”课间休息的铃声响了，我蹦蹦跳跳地向楼下奔去，“哎哟”一股疼痛从脚下袭来我的右脚不经意的扭了一下，我却并不在意，仍然下楼和同学一起玩，当上课铃声再次响起的时候，我却迈着沉重的脚步上楼，我知道我的脚有问题了。哎！真是天有不测风云呀！
放学回到家，爸爸妈妈看见我一瘸一拐的，赶紧问我怎么回事，我满不在乎地说：“脚有点疼！”爸爸赶紧拉起我的右脚的裤角，一看，脚肿得跟鸡蛋一般大小，他迅速地扶着我向医院奔去，最后确诊为右脚的腓骨撕裂，然后我的脚就被包上了一层厚厚的`石膏，医生对爸爸说：“最近这十天，孩子的脚不能弯曲，骨头才能接好。”于是我的假期来了。
白天，爸爸妈妈去上班后，我独自一人在家，脚伸的笔直，坐在书桌前，开始复习语文数学等科目。中午，妈妈专门回来给我做饭，然后把我抱过去吃饭，下午，我就一直坐在沙发上休息，我想：“我这十天既不能上课，又不能和同学一起玩，太烦了！早知道这样就应该好好下楼梯，真是后悔死了！”到了晚上爸爸就来教我课本上的新课程，学习完后，妈妈就来给我洗脸，洗脚，最后再扶我上床睡觉。第二天。我的好朋友打来电话问我：“脚怎么样了？好点了吗？我会把每天的学习情况告诉你，帮你做好笔记。”我当时非常感动。
意义的作文 篇4今天，我穿上志愿者服装，跟浙江工商学院的哥哥姐姐们一起来到了著名的义乌国际商贸城，为山区的小朋友进行募捐活动。
在整整一天忙碌的募捐活动中，发生了两件很有趣的事。一开始募捐的时候，我们遇到了两位国外的叔叔，他亲切地拉起我的手，用英文问我：“What are you doing？”我一脸茫然地望向妈妈，“这位叔叔是问你在干什么呢。”听了妈妈的翻译，我才恍然大悟，不好意思地笑了，随后，同行的大学生姐姐跟他交流了以后，他大方地捐了一百元给山区的小朋友，并且对我竖起了大拇指，连连夸我们做的是一件非常有意义的事情。
没过一会儿，迎面走来一个皮肤黝黑的黑人，他突然拉住了我，用奇怪的普通话加英文断断续续地问我在做什么，衣服上的志愿者标志是什么意思？可惜我不会说英语，想回答，却不知道该说什么，又是大学生姐姐跟他耐心地介绍了募捐，他听明白了后，二话不说，爽快地捐出了一百五十元，并且还抱着我拍了一张照片作为留念呢！
这一天可真有意义，以后我一定要好好学习英语，也像大姐姐那样和外国友人们顺利地交流，帮助更多山区的小朋友。
意义的作文 篇5上课的铃声欢快地响起，我立刻拿出了劳技课本，心里充满了喜悦，我自言自语地说：“今天的劳技课究竟是哪一位老师教呢？”
大家也满怀期待老师的到来，我觉得劳技课应该是一门很有趣的课程。
突然，一位老师神不知鬼不觉地出现在我们面前，笑容满溢地说：“同学们，请问这节是你们的劳技课吗？”
“是的。”我们异口同声地说。
老师迈着轻快的步伐走进了教室，慈祥地说：“同学们，大家好，我是你们新来的劳技课老师，你们都比我对这里熟悉，可以告诉我一些关于我们学校有趣的事情吗？”
这位老师身材魁梧，慈祥的脸上总是面带微笑，让人觉得很温暖，很亲切。
教室里鸦雀无声，大家都在仔细倾听老师的一番自述。
“同学们，在这一年的时间里，我很高兴能给你们上课，希望能和你们成为好朋友。我原本是四中的老师，但是我很乐意来到这里，很多老师都不愿意来，因为他们觉得农村很苦，但我并不这么认为，因为每件事情都是获得获失的，农村固然设备是差了一些，但是水、空气多好啊！这里的水好喝极了。”
听了老师的这一番话，我的感触很深，是的！没有失怎么会有得呢？凡是都是相对的，有付出就一定会有收获！
面对老师的一番自述，大家油然而生一股敬佩之情，老师，你多么伟大啊！
老师讲起了小时候的一些有趣的事情，老师幽默风趣地说：“我小学二年级便学会了拆自行车和组装自行车，如果有必要的话，你们也可以拿一辆自行车亲手试一试。”
“真的要这样吗？”有些同学好奇地说。
“当然可以，如果你们觉得纸上谈兵不好，就亲自试一试，我想这会更有效。”老师温和地说。
“太好了，可以自己修自行车了。”同学们按捺不住喜悦的心情，大声地说。
老师会心地笑了。
老师讲了许许多多他童真中有趣的事情，并总结自己的经验。从老师的话语中，我明白学会一门手艺很重要，还有我要向老师一样拥有一个丰富多彩的人生，每天都充满色彩。
这是一堂有意义的课！
