五年级数学分数的意义和性质知识点归纳

　　分数的产生

分数的意义 分数与意义 ：把单位1平均分成几份，表示其中的一份或几份

分数与除法 ：分子(被除数)，分母(除数)，分数值(商)

　　真分数 真分数小于1

真分数与假分数 假分数 假分数大于1或等于1.

带分数 (整数部分和真分数)

假分数化带分数、整数(分子除以分母，商作整数部分 余数作分子)

分数的基本性质：分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，

分数的基本性质 分数的大小不变。

通分、通分子：化成分母不同，大小不变的分数(通分)

　　最大公因数

　　约分求最大公因数

最简分数 分子分母互质的分数(最简真分数、最简假分数)

约分及其方法

　　最小公倍数

通 分 求最小公倍数

分数比大小 (通分、通分子、化成小数)

　　通分及其方法

小数化分数 小数化成分母是10、100、1000的.分数再化简

　　分数和小数的互化

分数化小数 分子除以分母，除不尽的取近似值

最简分数的分母只含有质因数2和5,这个分数一定能化成有限小数。

分数化简包括两步：一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。

通过小编为大家分享的五年级数学《分数的意义和性质》知识点希望对大家有所帮助。