意义的作文集合5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的意义的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

古人云：“读万卷书，行万里路。”这不仅有关连，是一桩事情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因，最浅显的看法，是读书动机的缺乏。

讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读书的人一天一天的减少了。读书空气的称薄，读书种子的稀少，互为因果循环。

现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬、无聊。你试问他，不迂阔、不荒谬、不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事，不见得靠得住，只可以算笑话。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免杀风景。纪回答得好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。

好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来。不恤声名与不好读书亦有相互的关连。

在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦功，严格来说，这已失却读书的真意义，何况这制度确立还遥遥无期。

现在有一种情形，这十年以来，说得远一点，二三十年以来都如此，这是国文程度显著的低落，别字广泛的流行着，在各级学校任教的，人人皆知，人人皱眉头痛，认为不大好办的事情。这严重的光景，不仅象征着读书阶段的崩溃，并直接或间接影响到民族的前途，国家的生长

文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种形迹而已，但文化却寄托在这表迹上。我们常夸说神州立国几千年，华夏提封数万里，这种时空的超卓并不必由于天赋，实半出于人为，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不可有恃无恐。方块字的完整，艰深，固定，虽似妨碍文化知识的普及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间说，我们读古书如《孔孟》，觉得孔子孟子似乎不太远，而杜工部苏东坡的诗文呢，他们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋，也就很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难，而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间说，北自满洲，南迄岭海，虽分南北中三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只有一个，譬如说广东话与北京话完全两样，而纸上文字完全一致，我国屡经外夷侵略，或暂被征服，而于风雨飘摇中始终屹立不失者，上面已表过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确也帮忙不少。历史事实具在，不容易否认的。

所以文字教育的失败，表现上看只是读书种子稀少，一般国文水准低落而已，骨子里已损害民族国家的前途，自非好作危言耸人听闻。废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有？即有少数人的好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论，听讲的时间每多于自修，而自修课业，有如太史公所谓好学深思心知其意者能有几人？我不敢轻量天下之士，武断地说或者不多罢，如何使人安心向学，对读书感到兴味，似是小事，却是牵连社会生计问题，譬如饿着肚子读书当然不成的，更有关于教育考试铨叙各制度的.改革。我们从事教育写作文字的固责无旁贷，但也不仅是个人努力的事，而成为民族复兴国运重光的大业之一支了。

这天早晨，阳光明媚，天空一片湛蓝，我和哥哥一大早就精神饱满地，准备去同学家玩。坐了半个小时的车，我们来到了他家。

我们先在屋里聊了一会儿，等人来齐后，我们就到了屋外玩。哇！好多运动器材啊，真是琳琅满目呀，我跑上去摸摸这个，摸摸那个，爱不释手。开始做游戏了，我们先用足球投格，谁投得最多，谁就赢，排好上场顺序后我们就开始了，比赛现场状况不断，有时候一个没投中；有时候又投了个高分；有时候只投了一个，我们玩的满头大汗、不亦乐乎。玩累了，我们就坐在宽阔的草地上休息。突然从尖尖的草丛中跑出一只狗来，像箭一般飞快地逃走了，而孔庆德也追了过去，我们都没太在意，结果过了一会，孔庆德气喘喘吁吁地回来了，他又在草丛里摸索起来，忽然，他像发现了一个新大陆似的大声叫我们过去。过去一看才大吃一惊，原来那里躺着5只刚出生、还没睁眼的小狗，很快我们就分了五只小狗，并且取了名字，便玩了起来，可是最后我们还是把五只小狗放回了原位。随后我们还玩了刺激的垃圾车……

最后我们恋恋不舍地离开了同学家。

星期六，我们一家三口吃过早饭。爸爸妈妈决定带我去深圳市图书馆和深圳市青少年宫，我们兴高彩烈地出发了。

首先我们来到了深圳市图书馆。图书馆建设得非常壮观，非常美丽，让我感叹设计师是多么聪明，多么有想象力。

图书馆里的人们都在安静地看书，有老人、小孩、学生……图书馆里有各种各样的书，真是书的海洋，知识的世界。我们一家人都拿着各自喜欢的书看着。

下午，我们又去了深圳少年宫，深圳少年宫在深圳图书馆的附近。一共有四层楼，中间还有一个立体电影院。这个电影院像一个空中飞船。我们先在一楼参观了少年画展，这些画都画的很逼真，很形象。

我和妈妈去坐了隧道小火车，听了关于人类能源的发展历史是这样的：最早，地球上的一切生物只能靠太阳发挥能量自然生长。后来在20xx多年前。我们的祖先用凿石取火的方式，保留了火种，为人们带来了温暖。从此，人民可以吃上用火煮熟的东西。

再后来，人类又发明了潮汐发电站；又利用风发明了风力发电机。到现在有了电，人们见证了电子时代的飞速发展。未来科学家将发明一种空间能量，说不定我们人类会到月球上生活哩。

接着，我们又去了二楼、三楼、四楼。看到了海底世界；看到了人类从古至今的进化；看到了虚拟的地震房间，走进去真是头昏；还看到了利用风让飞机起飞的现象；还看到了许许多多科学家的铜像，让我不由得对他们产生了无限的崇拜。

我今天看到了很多的发明创造，学到了许许多多的知识，长了很多见识。知识是多么地重要，我要努力学习，长大了当一名科学家。今天，是我过得非常有意义的一天。

路某人很笃定：我不想孩子为了生存而学习，现在已经过了那个时代。他有着英国作家毛姆一般的高度自觉。毛姆说：“大多数人一生操劳只是为了让儿孙有吃有住，而这些儿孙长大进入社会后，也都一个个‘子承父业’，重演历史。”儿子也曾问我；妈妈，你说学习的意义到底是什么？很显然，他在否定我所认为的“为了过上自己想要的生活。”

这时候，我是真的意识到格局之小了。除了生活中的柴米油盐，生活于我，竟然没有更有意义的意义了。周恩来“为了中华之崛起而读书”；毛姆“为了乐趣而读书”；培根为了完善自己而读书。而我带给孩子的好像就只有为了生存而读书，读书是为了有比较好的平台，能够按照自己的想法生活。

我也相信路某人的判断，现在的孩子不用为了生存而读书。让人不够信服的是，路某人也没有提出，到底要为什么而读书。

很久以来，我都试图让他明白龙应台的那段话“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩。而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”孩子似懂非懂，但是有一点他很明确：爸爸妈妈为他的成绩喜怒哀乐，而些喜怒哀乐似乎就是在比较成绩中产生的。于是，这段话在他心中，这只不过是妈妈为了把比成绩这件事情说得更冠冕一些而已。

不过，我们似乎把重心放错了。重心不是应该放在学习上吗？怎么和意义纠缠不清了？不应该像玩游戏一样，一关一关往前走吗？有的人自带装备多，有的人打到的装备多。装备不够时，你只能多花一些时间。正如有些人很早就明白了学习的意义，有些人终其一生也没有找到学习的意义。而大多数人都是在学习的途中明晰了自己学习的意义。所以，放弃对意义的纠缠，把自己手边该做的事情做好。当意义的时候，才更有能力去为着意义奋斗。

成长的意义在于乘风破浪，当遇到坚苦卓绝的难题时，你怎么样去解决，怎样选择正确的答案！成长的意义在于诚实守信，当遇到各种诱惑时，你该如何面对！

数学期中考试结束了，令人拭目以待的数学卷子发了下来，我很高兴考了98分，准备回家后向妈妈好好炫耀一下。正当我高兴的把卷子翻来翻去检查的时候，突然发现了有一道题做错了，但老师忘扣分了，我心想“应该没关系吧，如果告诉老师了，就成96分了！”可我转念又一想：妈妈经常教导我，除了学习，学会做人才是更重要的。但是那道题要扣两分啊，那两分对我来说多么重要和珍贵啊！那两分意味着我从第四名要降到第七名，怎么办呢！

这个问题困扰了我一节课，再三纠结，到底是找老师改分数呢，还是瞒天过海，默不做声呢！最终我决定还是去找数学老师坦白改分。因为我不能辜负辛勤教育我的老师和爸爸妈妈，不能辜负他们的殷殷期盼，不能让他们失望！

在以后的成长过程中，我会遇到更多的道德难题，更多的挫折，所以我要强大自己，禁得住诱惑，立场坚定，知难而进！记得那一次遮阳山之行，我也遇到了特别棘手的问题，但是在叔叔阿姨和小伙伴的帮助鼓励之下，我还是顺利的爬上了山顶。

在成长的过程中，遇到道德难题时，我选择了诚实，在放弃和坚持中，我选择了坚持！是阿，这就是成长的意义，成长的意义就像沙滩上那一串串的脚印，是脚印点缀了单调的沙滩！所以成长是我们人生的美景，成长装饰了我们原来枯燥乏味的人生！