学画记作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的学画记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学画记作文1

最近我的书法班停课了。妈妈给我重新找一个书法班，刚好这里也有少儿国画的课程就顺便一起报上了。没想到有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，上了几节课，书法卡在行书上的我却一下子喜欢上了国画。

第一节课老师先教我们画树。只见毛笔在老师的手里仿佛是一条神龙，在纸上游刃有余肆意游走，不一会儿，一棵神气活现的树就呈现在了我们眼前。在老师的指导下，我们也慢慢地学着老师的样子花了起来。可是毛笔在我的手里总也不听使唤，不是线条画粗了就是枝干画斜了，急得我是满头大汗。急也没用啊，越是心急越是画不出。我慢慢沉下心来，在脑中回想老师用笔行笔的样子，一笔一划得勾线、点缀，第一节课总算是能画出树的轮廓，可以画好树叶了。第二节课老师教我们画点景。点景的种类很多：有房子，有游船，有篱笆，有亭台楼阁等等很多东西。那节课我第一个来的教室，一看老师还没有来，我便想：哎呀，要不然我先画画试试吧！于是我拿出毛笔，照着《芥子园画谱》上的图例，开始画起了房子，看着还有模有样的。等老师来了，我把我画的房子，拿给老师看，老师却笑了：“你这房子是钢筋混凝土盖的吗？怎么每条线都这么粗啊？”我一看，哎呀，可不嘛，每条线都像蚯蚓那么粗，稳重有余灵动不足啊。老师拿起笔，耐心细致地给我讲解起来，又给我做了范画，看我有些地方还是没有真正理解和掌握，老师又拿起我的手，一笔一笔手把手得给我指导……

在老师的指导鼓励下，我逐渐掌握了一些常用的笔法技巧，课后回家只要有时间就摆开摊子画上几笔，用心对比揣摩用笔和构图上的得失，有时竟到了废寝忘食的程度。就这样，从第一节课学画树，到第四节课我居然可以临摹宋元名家山水啦。我一点点进步，在这进步中，我开始收获人生第一幅山水画，第一幅写意画……同时我也懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人”。

学画记作文2

童年的趣事很多，有如天上的繁星，闪烁在记忆的天空。下面就让我采摘下其中最亮的那一颗，与大家一同分享它带给我的快乐。

那时，我也不知怎么迷上了画画，于是家里有了我很多的'绘画作品，一有客人来访，我就不失时机地炫耀我的大作，客人们的赞赏使得我画画的劲头更足了。

有一天，我突然产生了画哥哥的想法，哥哥学习特好，可是我的偶像呢！于是我来到哥哥家，哥哥正在认真地写作业，他答应等写完作业后再让我画他，我在一边翻看哥哥的书顺便等他。突然我有一个重大发现：哥哥书上的人像怎么都被画上了眼镜和胡子？我好奇地问：“哥哥，你为什么把书上的‘人’都画上了眼镜和胡子呢？”哥哥说：“漂亮，好玩！”

偶像的话，对我来说可是真理啊！我歪着脑袋“品味”了好久，得出一个重大结论：只有把人画上眼镜和胡子，画出的人才漂亮，画画的技术才能提高。我灵机一动，如果把家里的挂历上的明星画上眼睛和胡子……我顾不上再画哥哥了，急忙回家，找来一支黑笔，把挂历取下来，在明星们漂亮的眼睛上画了两个黑圈，看起来怎么像国家一级保护动物大熊猫啊！管他三七二十一，我赶紧又在嘴上画了个八字。我画完了一个明星又紧接着下一个。我兴致勃勃给每一个明星们都“打扮”了一下，从一月到十二月，一个不落。全部画完后，我自我欣赏了好大一会儿，得意地想：妈妈一定会夸奖我的。想不到的是，妈妈看了我“辛辛苦苦”完成的杰作后大发雷霆，说我毁了一本好端端的挂历。妈妈让我把挂历扔了，我怎么会舍得呢？嘴上答应，但是我偷偷地把那本挂历藏了起来。

现在这本挂历我还珍藏着，每当看到它，就想起了我的童年学画记。童年里有多少这样的趣事啊！正是这些趣事，变成了一颗颗闪亮的星星，装点出了快乐的童年，装点出了美丽的人生。