上村完小2017学年度继续教育培训计划

一所学校办学成绩的好坏关键在于师资队伍的建设，而教师继续教育是加强师资力量、提高教师水平最关键的一环。为此，我校本次教师的继续教育要在上级部门的指导下，更新理念，明确目标，统筹规划，分类实施，加大力度，抓出成效。

一、指导思想：以争创一流学校为目标，以实施新课改为契机，以提高教育教学管理水平、提高教师的整体素质、提高教育教学质量为目的，积极搞好各类培训，构建学习型学校，促进教师队伍的可持续发展。

二、完善管理，创新机制。

1、教师继续教育目标

（1） 通过继续教育提高教师的教育教学能力，促进教师的专业化发展。

（2）通过继续教育，培养一批骨干教师和学科带头人。

2、教师继续教育的模式

将集中学习和个人学习相结合

3、教师继续教育的管理

（1）健全学校教师继续教育领导小组

组长：马凤光 副组长：马绍存

成员：各班主任和任课教师

具体任务由教导处负责。

（2）根据上级部门安排，将学习材料和笔记本下发给各位教师，

并提出学习要求。

（3）定期组织集中学习，由各年级组长组织完成。

（4）按要求做好学习笔记，并于学习完成后写好读书心得体会。

（5）将教师学习完成情况进行检查汇总，形成书面报告。

上村完小2017学年度继续教育培训计划 [篇2]

一、指导思想

以党的精神为指导，以全国农村教育工作会议精神为指针，根据《长期教育改革和发展规划》的总体目标，围绕教育局工作思路，全面总结上学期实验经验，在准确把握存在问题的基础上，进一步统一思想，坚定信心，明确方向，理清思路，继续下大决心，下真力气，下苦心思，以加强小学教学常规管理为中心，以深入课程改革、优化教学过程和提高教师队伍素质为重点，突出抓好课程改革；积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体；坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、促进区域教育均衡发展，为我校提供强有力的师资保障。

二、工作目标：

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。

全校每位教师本学年应完成的学时任务为：普通教师每年完成122学

时继续教育培训，其中72学时规范性培训，50学时灵活性培训。新任教师（含特岗教师）岗前培训当年不少于96学时的规范性继续教育培训，60学时灵活性培训，共完成不少于156学时继续教育培训。

全校每位教师参加德阳市全员岗位培训、德阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训、省培项目或国培项目培训的其中一项培训且合格（参加省培项目、国培项目的教师须交合格证到县教师管理培训中心），由市继教中心统一为教师录入规范性50学时；校本研修以《xx-x2017年教师信息技术应用能力提升全员培训实施方案》内容为重点，以学校申报的校本研修项目内容为补充，由学校组织实施，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性20学时；读书活动由学校组织实施，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性10学时；新教师上岗培训由县教育局统一组织实施，培训合格由学校统一为新教师录入，县教师管理培训中心报市继教中心审核认定，计规范性16学时。

三、工作内容

（一）积极开展校本研修

学校成立了校本研修领导小组，结合本校实际，制定学校校本研修计划，并认真组织实施。

xx-x校本研修领导小组

组长：

副组长：

组员：

1、开展政策法规培训

组织全体教师学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《四川

省义务教育条例》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护-法》教育法律法规，提高教师的理论水平；学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。

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