中三班上学期班务计划

一、指导思想

以新《纲要》、《幼儿园工作规程》为指导，以园务计划为宗旨，继续推进二期课改，认真学习新课程，进一步实施新教材；并以幼儿发展为本，亲近幼儿，爱幼儿，进一步创造适合幼儿发展的环境，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

二、班况分析：

本学期我班新增9名新生。现有幼儿36人，其中男幼儿 19人，女幼儿17人，大多数都是旧生，这有利与幼儿之间的交往。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：变大胆了；分享意识较好，自己的物品愿意和同伴分享；整个班级有着良好的精神面貌。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有争抢玩具、说不文明话现象。本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养：男小朋友普遍比较好动，课间追跑打闹现象较重。上课举手发言的良好习惯尚未养成，喜欢插嘴。排队入厕，拿放杯子的习惯还在养成中。有5名幼儿吃饭较慢，还不能较好地使用勺子，个别幼儿每天带手绢的习惯还没养成。

新的学期开始了，我们四位老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。

三、本学期工作重点

1.以“养成”教育为重点，在切实细致地抓好一日生活的基础上，做好“他律”到“自律”的过渡转型。

2.以“德育”为核心，加强幼儿的社会性教育。

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3.更新教育观念，注重幼儿的兴趣，经验，寓教于乐，学习从“被动”转到“主动”。

4.重抓幼儿的语言表达能力，能坚持用普通话交流，能较清楚地表达自己的想法或意见，并丰富形容词汇。

5.培养幼儿安静倾听他人讲话的良好习惯，懂得尊重他人。

6.增强安全意识，重视安全教育，提高幼儿自我保护能力。

7.加强自理能力的培养，使孩子逐渐养成自己的事自己做，并且做事不拖拉。

8.注重良好品质的培养，把“团结友爱，分享快乐”作为班级特色来抓。

四、各个领域的具体内容要求

(一)健康领域：

1. 养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

2. 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

3. 加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。

（二）科学领域：

1. 喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体的不同。

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2. 能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。

3. 认识几种常见的动植物，爱护花草、爱护动物。

4. 培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。

（三）语言领域：

1.培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

2. 在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

（四）艺术领域：

1. 音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，从听音练习开始如：学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音能力的培养，节奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。

2. 美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。

3. 能有规律的画出二方连续的装饰图案。

（五）社会性教育领域：

1. 充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。

2. 培养孩子的规则意识，能专著的参加集体活动。

3. 养成使用礼貌用语的习惯。

4. 进行爱祖国教育。

5. 学会分享。

五、家园联系

1．通过学期初学期末家长会及定期家访、书面联系、电话联系，接送幼儿时的随机交流，加强家园联系，使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况，同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求。

2．充分发挥“家园联系栏”班级QQ群的作用，张贴、公布周、月、区域计划及短小的教育文章，反馈幼儿在园表现，使家长了解本周工作重点，教育活动安排，配合注意问题。随时和家长交流育儿经验。

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