【必备】新学期计划模板汇编五篇

时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的新学期计划5篇，欢迎大家分享。

新学期计划 篇1

活动时间：

活动地点：

活动主题：“新学期，新气象，新目标，新打算”

活动要点：班级目标———培养良好的习惯

活动流程：

一．主持人宣布班会开始

（甲）：老师， 同学们，大家好！

（乙）：一个漫长，充实，值得回味的寒假已经过去，我们迎来的是一个美好的春天。一年级新学期新生活主题班会

（丙）：在这万物复苏的时刻，新的学期向我们走来。 （丁）：我们又重新回到这美丽的校园，回到这熟悉的课堂 （甲）：我们即将开始新学期的征程

（乙）：新学期，新目标

（丙）：新起点，新期盼

（丁）：下面我宣布20xx学年 一年级（6）班

（合）：“新学期，新目标，新起点，新期盼”主题班会现在开始 二：班级新目标

（甲）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

（乙）：能让我们在高高的蓝天上翱翔

（丙）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

（丁）：能让小苗在阳光下茁壮成长

（甲）：同学们，你们知道吗？好的习惯能够改变我们的一生。 （乙）：下面让我们欣赏一个习惯改变一生的故事

（同学参与讲故事）

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

（丙）：你们知道吗？苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几

十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

（丁：）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

（甲）：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

（甲）：同学们，在我们日常的学习生活中，你是不是也有好的习惯呢？

（乙）：谁能来说一说你认为的好习惯是什么呢？

（同学参与发言）

（丙）：听了同学们的发言，我认为我们应该从小事培养良好的习惯。 （丁）：作为一名小学生，我们就应该做到：

（1）：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）：文明礼貌，微笑待人；

（3）：学会尊重，耐心听他人说话；

（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；

（5）：利人利己，用过的东西放回原处；

（甲）：

（6）：诚实守信，说了就要努力做；

（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；

(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；

（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；

（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。

（乙）：

(11) 勤俭节约,不乱花零钱

(12) 爱读书的习惯

(13) 热爱劳动,做好值日生工作

(14) 认真听课的习惯

(15) 拾金不昧,捡到东西要归还

（丙）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生

（丁）：同学们，让我们行动起来！从点滴小事做起，从你我做起！

（甲）：最后，请班主任老师讲话一年级新学期新生活主题班会

（老师总结班会）

（合）“新学期，新目标，新起点，新期盼”主题班会到此结束！

新学期计划 篇2

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生54人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1．安排班级活动

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

2．营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。

四、活动计划

第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

3.开展班委竞选，提出要求。

第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周 1.进行班级读书活动。

2.继续抓好常规教育。

第五周 1. 庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。

新学期计划 篇3

一、活动目的

为了激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，根据学校读书计划，特制定班级阅读计划。

二、具体措施

（一）有效利用写阅课及晨读：

1、晨读课进行《三字经》及《语文星空》课本朗读；

2、每周至少一节进行阅读（指导）课；

（二）合理开展午读；

每天中午1:00开始，鼓励学生进班即开展阅读，开学初老师先行监督，逐步发挥班干部的主观能动性,实现学生自我管理.

（三）开展师生共读活动

1、根据学校推荐的必读书目，利用写阅课和午读课与学生共同读书，课间可以与学生共同讨论，阅读指导课可以进行针对性讲授；

2、开展多种形式的.交流活动：

（1）学生讲堂：开展学生读书演讲或者读书心得交流。

（2）家长讲堂：邀请家长进班进行好书推荐；

（3）老师讲堂：班主任与学生共读后，谈读书心得，对学生进行读书指导。

（四）有计划开展班级特色读书活动：

1、在读书过程中指导学生写读书笔记；

2、每两周进行一次读书演讲或者读书心得交流等活动；

3、学生之间开展好书推荐；

4、学期末进行“读书之星”评比。

本学期必读书目：

3月份：亲爱的汉修先生

4月份：《芝麻开门》

5月份：《窗边的小豆豆》

6月份：《金银岛》

3、4、5、6月份中《论语》、《千字文》、《国学》穿插其中。

新学期计划 篇4

时间过的真快，开学了，心里又高兴又紧张，在假期里，我多么盼望早些开学，与小伙伴们很久没有见面了，真是非常想念他们。不知不觉与同学们一起度过了两年美好的童年，他们的笑容和欢笑声总环绕在我身边。新学期新气象，在新的学期里，我有新的打算。

新学期快到了，在新的一年里，我们又将学到些什么呢？我真想快些拿到那些，印着五颜六色的画面的心爱的教科书啊！

在新学期里，我一定会认真读书，与班里成绩优异的同学竟争，争取做一个品学兼优的好学生。

新学期计划 篇5

我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。

一．确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。

早在20xx多年以前，大教育家孔子就说过对学生要："视其所以，观其所由，察其所安。"苏霍姆林斯基说过："没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。"这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。

如何了解后进生致后的原因呢？我们认为主要是从这几方面入手：一是从班主任那儿查阅每位学生的档案，全面了解学生的德智体，家庭情况和特长，从中了解情况；二是要做细心人、做有心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进行一番深入细致地观察摸底；经过一段时间的观察和了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致"三差"的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这"三差"、"四因素"，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。

情况摸清了，原因找到了，再经过一番深思熟虑，结合实际情况，就可以制订出切实可行，行之有效的后进生转化计划。"转差"计划包括三部分内容，一是后进生名单，二是基本情况和致后原因分析，三是转化措施和目标。根据各班了解的情况这61人中有30人是成绩差、纪律差、行为规范差，还有11人属成绩差，8人行为习惯差，10人纪律差。这61名后进生中其中有20人属环境因素的影响，20人是家庭因素的影响，有11人属教学因素影响，有10人属个人心理因素的影响。针对这一批后进生，年段和各班级都制定了转化计划、目标、措施。经一年的诱导转化，到了二年级，前不久我们进行了跟踪调查，结果表明都达到或基本达到了目标。后进生名单确定了，致后原因找准了，转差计划制订了，方案措施落实了，那么我们做起手进生转化工作来就会有的放矢、得心应手，就会收到事半功倍、水到渠成的效果。

二．坚持"三心""两信"，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。

所谓"三心"就是爱心、信心、耐心；所谓"两信"就是信任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。"冰冻三尺，非一日之寒"，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓"江山易改，本性难移"讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。

教育是充满感情的事业，可以说没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀面对后进生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要给他们更多的关心、帮助和鼓励。在转化后进生过程中，我们不仅要摸清后进生的致差原因，而且要知道后进生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点；我们不仅要与后进生建立一种和睦可亲的关系，使后进生消除生疏感、惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要善于捕捉他们身上的闪光点，对他们的长处给予肯定、给予赞扬，并给予他们以充分的信任，以保持和挖掘他们强大的内驱力。我校98级企业管理班的学生陈××，在初中不做课堂笔记，不做作业，不上早晚自修，不打扫卫生，是一个名副其实的"三差生"，尽管如此，在他身上还有优点，那就是爱好体育。在我校去年举行的二十五届校运会上，他连夺了高中男子1500米、3000米长跑二项冠军，为班级争得了重大的荣誉。班主任贾庚海，抓住这个有利时机，给予了物质上和精神上的鼓励，把他评为班级的"体育明星"，充分地给他以信任，让他作了班上的体育委员，然后抓住了这个契机，趁热打铁，因势利导，对他在学习上、纪律上、行为规范上提出了明确具体的要求并及时加以引导。现在这位学生转化极快，与以前相比简直是判若两人。一年过去了，今年的校第二十六届校运会上，这位学生是再创佳绩，现在看来，一个学习专心、遵守纪律、积极向上的"新他"出现在团体中班级里，看到孩子变化这么大，家长感激不已。

转化后进生是一项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能一蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化后进生过程中，常常会出现这种情况，我们对后进生做了许多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况，作为教师必须要先稳住自己的情绪，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了一定的程度才能引起质的飞跃。后进生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，我们都要及时加以肯定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我们都要善于捕捉、善于发现，让差生在"黑暗中看到光明"。事物都是不断发展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。

为山九仞，功亏一篑。做后进生的转化工作，最容易出现的问题是半途而废，浅尝辄止，让后进生继续老牛拉破车，仍旧破罐子破摔。我们对后进生的转化首先要具有十足的信心。信心是战胜困难，取得成功的前提和保证，无论是对自己还是对学生都要充满信心，都要满腔热忱。要发扬"明知山有虎，偏向虎山行"的精神，不达目的，决不罢休。后进生的转化和进步是没有一帆风顺、事事如意的，总是一波三折、螺旋上升的。所以在转化过程中，出现反复是正常现象的，教师大可不必为此拍案而起，怒发冲冠，大可不必心灰意冷，悲观失望，而应该冷静对待、正确引导。要保持一种常态心理，与学生沟通，并建立友谊，用教师那博大的胸怀和高尚的师德给后进生以宽容和谅角。