第一学期班级工作计划模板汇编6篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编精心整理的第一学期班级工作计划6篇,欢迎大家分享。
第一学期班级工作计划 篇1一、班级概况:
本班为15级新生班,共有学生29人,其中男生8人,女生21人。住校生17人(男生6人,女生11人),走读生12人。
本学期班级目标是形成良好的班风、学风,初步形成一个有凝聚力、有上进心的班集体。
二、工作要点
1、做好开学的各项工作,引导新生了解并尽快适应新学校的学习与生活,熟悉学校的相关制度,完成初中到中职的过渡。组织学生认真学习执行《学生手册》,加强对学生文明礼仪和日常行为规范的养成教育,抓好常规管理。
2、确立班干部名单,培养班干部责任心,建立班级管理制度。定期召开班委会,确立个人服务岗位。
3、加强日常管理,注重素质培养,提高学生时间观念,不迟到、不早退,做好卫生工作,树立集体荣誉感。
4、及时与学生谈心交流。了解学生的思想动态,做好有关学生奖惩的工作,并及时加以表彰,及时发现问题处理问题。
5、帮助学生了解专业特点与发展方向,初步确立个人发展目标。
6、每月根据学校的主题联系本班实际情况,出好班级黑板报,开好每次主题班会。
7、积极开展心理疏导,心理教育活动,培养学生健康的自我意识,广泛兴趣,丰富稳定的情感,坚强不屈的意志,开朗进取的性格。
8、积极开展班级活动,搞好班级文化建设,建立班级信心。
三、工作安排
九月规范月(礼仪节)
1、确定班干部名单。
2、建立班级管理规章制度。
3、仪容仪表规范教育,选出班级“最美发型”的同学。
4、制作班级名片,教室文化墙,公告栏布置。
5、办好主题月黑板报。
6、新生军训工作。
十月体育月(运动节)
1、强化班级卫生管理。
2、广播操学习,广播操比赛。
3、动员组织学生校运会报名、训练。
4、办好主题月黑板报。
十一月学习月(读书节)
1、组织好期中复习迎考,加强考风考纪教育。
2、进行期中小结。
3、开展“爱读书”主题班会。
4、办好主题月黑板报。
十二月职业月(技能节)
1、帮助学生了解专业特点与发展方向。
2、学唱校歌,组织排练参加学校一二·九合唱节。
3、动员组织元旦联欢。
4、办好主题月黑板报。
一月创新月(科技节)
1、组织好期末复习迎考,加强考风考纪教育。
2、完成班级工作总结、操行等第、评语等。
3、做好学生的假前教育,做好假前大扫除工作。
4、办好主题月黑板报。
第一学期班级工作计划 篇2指导思想:
以做人确立第一,做学问第二的指导思想,努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格,培养学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地认识自我,自信、自觉、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋;好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。
口号:以诚待人,以心待学。
管理措施:
1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求,逐渐形成文明礼仪,奋发向上班级风尚。
班级以诚心中队为队名,以以诚待人,以心待学为口号,同时要求学生齐心协力,共创班级新气象。我将50位学生分成9个部,每个部自己订计划,提要求,各部间互相监督,互相帮助。发展自我,培养自信,增强班级凝聚力。每一个学生不仅代表个体,更重要代表集体。将“我荣队荣,队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力量从团结来,荣誉从集体来。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。
3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
(2)指导本班学生的英语课外阅读,培养他们进一步了解外国文化。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
4、值日干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会。
同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,值日干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好个别学生的教育。
班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
6、加强家系家校联系。
及时了解学生的在校情况,配合学校开展工作,共同促进学生素质的全面提高。
第一学期班级工作计划 篇3班级要达到的行为习惯目标: 排队快静齐、戴好红领巾、保持个人卫生、保持教室环境卫生。
班级要达到的学习习惯目标:上课认真听讲不插嘴。作业按时完成不少做漏做,不交或拖拉。
开展特色活动:小小研究员活动
班队会活动建设的目标:养成良好的行为习惯和学习习惯,增强班级凝聚力。
落实自己制定的目标:
如何落实自己制定的目标:用思想和开展结合的方法。
运用哪些活动、具体措施来达到目标:
1.学校的各项活动,比如闪亮三色灯活动;春游秋游活动;看电影活动、军训活动等。
2.班级的小小研究员活动——结合科技节活动,请学生寻找身边的小问题,以小组为单位组成研究小组,通过收集资料、上网等方法寻找答案,培养学生探究问题的能力。将学生的研究论文进行张贴,并根据研究过程和态度评选出班级的小小研究员进行奖励。
检查目标落实情况的方法:
1.学校各项活动的比分。
2.流动红旗。
3.学生的研究论文及科技制作等。
第一学期班级工作计划 篇4创建项目:写字特色班
已取得成效分析
本班大部分学生经过两年的练习,已经很熟练地书写汉字,并开始体会写字时如何运笔,做到规范、整洁。全班在写字姿势和握笔方法方面得到了进一步的巩固、提高。
存在问题分析
1。有个别同学书写不够认真,不按笔顺写字,写出的字很难看。
2。大部分同学的书写质量是在老师的要求下得到提高,还缺乏主动认真书写的习惯。
3。同学们的写字姿势得到了提高,但今年已开始用钢笔写字,所以,指导写字又有了新的要求。
本学期创建目标
一笔漂亮的字,可以给人留下美好的印象。同时,写字不仅可以巩固识字,还可以陶冶情操,形成审美意识,提高文化素养。因此,本学期的创建目标:
1。继续掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;加强注意间架结构按笔顺规则用钢笔写字。
2。继续感受汉字的形体美,培养学生的审美情趣。
3。养成书写规范、端正、整洁、正确的写字习惯,继续加强书写姿势。
4。从而达到喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。
主要创建策略(措施方法)
1.收集书法家的书法作品,供学生欣赏,调动写字兴趣。
2。以书法家的故事激趣,引领学生走进书法境界。
3.采用多媒体等现代化教学设施,让学生多欣赏,多感触,多一点儿的熏陶。
4.学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字积极性。
5.开展各种书写竞赛活动,结合板报,展出学生优秀作品,鼓励认真书写,提高书写水平。
6.定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。
总之,抓好,落实,“专课专用,保质保量”八字方针。最总使学生的写字水平更上一个台阶
第一学期班级工作计划 篇5一.情况分析
(一) 基本情况:
我班现共有幼儿25名,男孩11名,女孩14名,其中新生5人,全班幼儿均为独生子女,无单亲家庭。我班大部分幼儿都是由托班升入小班,因此对幼儿园环境,幼儿园生活都比较熟悉,并已养成了一定的生活习惯。而5名新生,通过适应性活动,我们发现还不能很好的适应幼儿园生活,情绪仍不稳定,显而易见在这一方面存在着很大的差异。同时据了解,我班孩子大多由祖辈照顾,由于隔代亲的缘故,老人对孩子比较溺爱,幼儿略显娇气、任性,但对本班教师有较多的依赖,在活动中独立性不强。
(二) 生活:
通过托班一学年的培养,幼儿基本上能进行一些简单的生活自理,如穿脱简单的衣物、自己进餐、盥洗等,但也有部分幼儿由于年龄偏小,生活上仍依赖于老师、家长的帮助,如扬扬等小朋友,常会把鞋子穿反、衣服穿错;斯斯 、小雨等做事较拖拉,往往要老师再三的督促,挑食现象屡有发生。另据了解,我班有个别幼儿体质较弱,并患有气管炎、中耳炎等疾病,需老师特别照顾。
(三) 学习:
我班大部分幼儿对音乐和美术的兴趣较大,喜欢在家中唱歌,画画,同时对新鲜的事物有好奇好问的习惯,反映出孩子活泼,灵敏的天性。但是在语言表达等方面还比较欠缺,有部分幼儿口齿不清、发音不准,如扬扬、云云等幼儿。同时我班幼儿年龄差异较大,而其中又以中小年龄的幼儿居多,因此在能力、技能上也显出了其中的差异。
(四) 运动:
经过托班培养,幼儿在身体协调性方面有了很大的进步,基本能协调的走跑,也乐意参与各项体育活动,但自我保护意识稍嫌欠缺,常会出现一些危险动作。且在游戏中规则意识仍较淡薄,争抢、插队等现象时有发生。
(五) 游戏:
幼儿能进行一些简单的拼搭游戏,但游戏仍处于摆弄过程,游戏的目的性不明显。游戏时幼儿的自我意识较强,往往与同伴会发生争执。
二.总目标
1、 进一步培养幼儿良好的行为习惯,以德育工作为重点,逐步促进幼儿的交往能力。
2、 结合园务计划,重视幼儿主题活动的开展,发展幼儿的独立性、自主性和创新精神。
3、 重视游戏的教育作用,逐步丰富区角游戏的内容,让幼儿在游戏中愉悦身心,发展社会性及提高语言交往能力。
三.分目标
(一) 学习:
目标:
1、 学用普通话说出自己的姓名,能关注自己与同伴的五官与四肢。
2、 乐于参加集体活动,遵守简单的集体规则。
3、 了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感。
4、 喜欢听辨周围的各种声音,区别不同声音以及所表示的意义。
5、 爱听童话故事,喜欢观察(照顾)小动物,并有兴趣参加表演活动。
6、 体会每个动物都有各自的本领,有兴趣地学做各种模仿动作。
7、 区分常见水果的特征,感知它们明显的差别。
8、 了解常见车辆的不同外形和功用,体验车辆给我们带来方便。
9、 初步感知冬季明显的季节特征,愿意参加暖和身体的活动。
10、以各种方式参加节日活动,体会节日的欢乐。
措施:
1、 以普通话与幼儿游戏,交谈,树立良好的榜样作用。并创设多种情景,让幼儿愿意并喜欢在集体面前讲话。
2、 结合音乐角,音乐欣赏活动等,使幼儿喜欢音乐
活动。
3、 通过录音,讲解,情景表演,生动形象地讲述故事,培养幼儿喜欢听故事。
4、 运用多种美工材料及技能,开展形式多样的活动,让幼儿愉快地运用简单技巧,并通过相互欣赏活动,引起幼儿对创作、表现的兴趣。
5、 鼓励幼儿大胆表现,提供幼儿所喜爱的道具,头饰等,为幼儿表现自我创设条件。
6、 通过故事,情景表演等多种形式,使幼儿了解五官的知识,并形成初步的常规。
7、 通过自然角,饲养角活动的开展,使幼儿对动植物有观察的兴趣。
8、 通过形式多样的主题活动,区角活动,让幼儿体验探索、发现的乐趣。
四.生活:
目标:
1、 喜欢上幼儿园,体验与老师,同伴共处的欢乐。
2、 学习洗手,洗脸的正确方法,学会独立入厕。
3、 能愉快地进餐,并学会使用调羹,能独立进餐,不用成人喂。
4、 会自己饮水,能按标记取放茶杯。
5、 对与自己生活密切相关的人产生亲切感,愿意回答成人的问话。
6、 在成人的提醒下,肯招呼熟悉的人,能有礼貌地感谢他人的帮助。
7、 学习收拾玩具,不乱扔玩具。
措施:
1、 通过示范,游戏,表演等形式,并结合家长工作,培养增强幼儿的自理能力,改善陋习。
2、 以表扬,榜样为手段,初步提高幼儿的进餐习惯。
3、
结合游戏等形式,让幼儿熟悉对标记图的使用。让幼儿学会取放茶杯自己饮水、主动饮水等。
4、 以游戏为纽带,联络师生间的情感,使幼儿愿意与成人、同伴交流。
5、 关心,鼓励每一位幼儿,让幼儿喜欢幼儿园的生活,亲近老师亲近同伴。
6、 通过唱歌,木偶表演等形式,使幼儿在唱唱、画画、看看中学会整理玩具、懂得爱护玩具。
7、 引导幼儿掌握简单的礼貌用语。“早,再见,谢谢”,并能主动向老师问好。
(三)运动
目标:
1、 在老师的鼓励下,积极参加各类活动。
2、 尝试玩各种运动材料和器械,积累器械活动的经验。
3、 喜欢模仿他人的运动方式和动作。
4、 学习听辨各种运动信号。
5、 对新奇的活动内容和方式感兴趣。
6、 喜欢模仿周围事物的有趣形态和动作特征,感知运动节律的变化。
7、 动作自然、较协调。
8、 注意安全,不做危险的身体动作。
措施:
1、 经常带幼儿进行户外活动,让幼儿在活动中掌握一定的技巧。(走,跑等)
2、 保证每天2小时的户外活动,活动形式丰富多彩,并随季节适当调整活动时间。
3、 适当增加体育运动器具。
4、 以新奇的游戏内容吸引幼儿。
5、 编排生动、活
泼、富有韵律的模仿操、律动。
6、 通过生动有趣的故事,配合榜样作用,以此来加强幼儿的安全意识。
(四)游戏
目标:
1、 愿意参加游戏,初步对游戏有兴趣及愿望。
2、 愿意学习并扮演最熟悉的角色,模仿最基本的动作,并产生简单的角色语言与行为。
3、 喜欢玩玩具,会摆弄与角色有关的玩具。
4、 初步知道幼儿园的玩具大家玩。
5、 在老师的帮助下,学习整理玩具。
措施:
1、 提供丰富的适合幼儿年龄特征的游戏材料,便于幼儿操作,使幼儿对游戏有兴趣。
2、 在游戏,日常生活中,逐步积累经验,为角色游戏做准备,有模仿成人的兴趣。
3、 教师参与游戏,并适时地以角色的身份进行指导。
4、 鼓励幼儿收集游戏材料,知道玩具大家一起玩。运用故事表演等形式教育幼儿有谦让的意识。
5、 熟悉玩具摆放的位置,为幼儿整理玩具创设条件。运用“玩具找家”等游戏帮助幼儿掌握玩具整理的基本方法。
四.个别幼儿工作
目标:
1、 注重新生工作,稳定幼儿情绪,使其尽快适应班级生活。
2、 关心照顾体弱儿童,使他们健康成长。
3、 培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、 帮助个别幼儿形成良好的行为习惯。
5、 教育幼儿友爱同伴,培养幼儿具有活泼,开朗的性格。
措施:
1、 建立个案跟踪记录,了解幼儿活动状态,并针对情况及时教育。
2、 多督促,善观察,与孩子交流,谈心,建立感情。
3、 与家长多交流,反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。
五.家长工作
目标:
1、 加强交流,增进老师与家长之间的.联系。
2、 家园同步
20xx学年度第一学期小二班班级计划教育,培养身心健康的幼儿。
3、 加强对体弱儿童的家园联系工作,使其健康成长。
措施:
1、 热情做好来园和离园工作,及时向家长反馈幼儿在园情况。
2、 定期召开家长会,让家长了解幼儿园工作,配合老师更好地开展班级工作。
3、 定期开展家教讲座,为规范幼儿的品行共同出谋划策。
4、 完善家访制度,对三天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。
5、 提醒家长多留意教室门口的“家园联系栏”,了解幼儿园的教育教学安排。
提供给家长多渠道的联系方式,电话,手机, E-mail 。
第一学期班级工作计划 篇6夏日炎炎,如火的太阳下,我们迎来了六年级,小学阶段的最后一年。新班级,老同学,我们有优势,同时又面临着许多新问题,老毛病。面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,特制定工作计划如下:
一、强化班干部队伍,狠抓一日常规
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?班内有部分原来担任过班干部的同学,可以通过与原班主任或者原来的同学联系,了解情况的,临时进行分工,建立临时班委,通过一段时间的工作,再由同学们选出自己的班委,从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。要结合《小学生守则》和《小学生日常的...的行为规范》对学生进行各方面的教育,狠抓一日常的...的规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证,而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统一意志,服从是大家的统一行动,成绩是大家的统一目标。只有这样,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同进步、共同提高。
二、点圆规划,管理班级
努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论,并将其付诸与实践中,以此为理论指导开展班级工作。
继续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”,充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性,使每个同学既是被管理者,同时也是一管理者。通过参与班级管理,使其体味到管理者的艰辛与苦心,从而使其自觉接受管理,促其迅速成长。
班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室、宿舍、餐厅等走走转转,发现问题及时解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录,及时总结;注意同学生们交流,虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级.体的凝聚力,使班风有改观,为大家学习创设了良好的环境。
三、想方设法调动学生学习积极性,激发学习兴趣,掀起学习热潮。
六年级是关键的一年,小升初的成绩也很重要。基于这种原因,在学期初我将通过班会、个别谈心等方式,以调动学生学习兴趣为主,激活学生学习热情,帮助学生树立远大.想,并为这一目标制定详细的实施计划,并付诸行动。在班内,以“点圆式工作法”为指导,合.安排各科自习,要求各科科代表各负其责,与老师们协调好关系,形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教,使班级形成了良好的学风。
四、以学习为龙头,抓好两操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:两操、两休及卫生等日常的...的性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常的...的工作中的问题,.取适当的方式,及时发现及时处理。
五、协调好师生关系,起到“枢纽”作用。
继续推行并实施“全员班主任制”,切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会,及时交流信息、想办法出点子,实现.体的智慧共享,充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师,要尊重教师的劳动,优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活的中遇到困难时,我及学生都鼎立相助,使师生之间形成了和谐的相助关系。
班主任的工作千头万绪,需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生,个班主任工作环节设计的好坏,将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感,激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉,更进一步,争取优异的成绩。
六、多样化活动,促进心理健康
有人说 : 一个好班主任就是一个好班体,如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,通过各种活动培养学生的体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心。
1 、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创 “ 星级班级 ” 。
2 、通过丰富多彩的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
3 、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批 “ 行为规范小明星 ” ,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
4 、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
七、 家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,利用信息平台,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
八、提高师生安全意识,加强班级安全管理
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年,通过学校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下:
1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭,街上人多拥挤,孩子们要提高警惕,及时避让,不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全,给孩子做好榜样。雨天路滑,请您多加小心!
2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃,一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病,二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲,甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况的下,主动及时地告诉老师、告知家长,以免耽误去医院检查治疗。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电,少接触电源开关,湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。
4、课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。
5、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。
6、不玩火,不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉,沼气池的防火安全知识。
以上各项要点经常在学生放学前,安全课等一切需要的地方讲,认真做到时时讲,天天讲。
以上是我的工作思路,能否成功关键看我的言传身教,因此,要求学生做到的我首先做到,处处起到示范作用,要充满热情,增强责任感,在平凡的工作中,创造出不平凡的业绩。