初三年级第二学期计划
一、指导思想：
按照县教体局、镇教办和学校工作计划的具体要求，紧紧围绕“一体两翼”的学校发展思路，坚持以教学质量为中心，以培养学生良好习惯为目的，强化“感恩-责任”文化建设，深化学校精细化管理，提升年级管理水平，全面提高教育教学质量，实现学校工作新跨越。
二、主要工作目标
1、落实《平阴县中小学生日常行为规范》，建设良好班风。
2、狠抓教学质量不放松，以三次模拟考试为抓手，做好阶段性总结。学期末争取保持乡镇第一。
3、职专招生工作完成指标，力争超额。
4、加强毕业年级管理，确保正常教学秩序，维持师生稳定。
5、丰富、完善办公室、教室文化。
三、重点工作
（一）教学工作
1、修订年级考核细则，调动老师们的积极性。上学期的考核细则与本学期的主要工作有较大变化，要加入职专招生的工作权重，加大边缘生和尖子生辅导的比重，为加强年级工作的执行力，加大临时性任务的加分权重。
2、全面推行学校精细化管理。对照学校精细化管理实施方案以及上级要求，查找问题，对症下药，根据各口反馈后提出的问题，认真进行整改，以落实《平阴县中小学生日常行为规范》
为抓手，加强班风、学风建设，将精细化管理进一步做精做细做成品牌，切实为环境优美、秩序井然的办学目标服务，提高学校精细化、规范化办学水平。本学期对教学常规工作要高度重视，及时督促，跟进检查，不出纰漏。
3、职专招生工作要细心研究，多方商讨，争取一鼓作气完成任务。假期中已经与翟主任和刘主任有所交流，认真研究上一年度比较成功的方案和做法，借鉴制定职专招生的实施办法，全校老师团结一心，争取一鼓作气完成任务。
4、加强集体备课，坚持集体备课制度，按照学校要求，落实备课组长职责，做到定时间、定地点、定主备人，保留好集体备课的材料和痕迹，年级不定期进行检查。另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考查。各备课组长要做好本学科的教学安排，一定要有计划，有侧重的安排好各阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战。
5、加强课堂教学研究，努力转变观念，提高课堂效益。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学工作落到实处，提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向课堂要质量。认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地
把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
6、根据模拟考试情况，及时分析总结改进。在每次大型考试结束后，各备课组及时进行质量分析，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定偏科学生。班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的配合，制定出针对学生个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实。
7、做好边缘生和尖子生的个别辅导工作。重视提优补差工作，分层次有针对性地进行辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，对学困生多些耐心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。学期初各班各任课老师确定学生名单，找学生谈话，制定目标和措施，填写辅导记录，作为常规检查的一项，两周一检查，对做的不好的老师督促、批评、指正。
8、认真抓好体育实验操作训练，力争实验操作体育中考成绩达到较高水平。我们初三年级要求各班主任配合理化生体育教师认真参加训练活动，到考试前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
（二）师生管理
9、定期召开年级例会和学生会，加强思想教育。对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。帮助学生分析自己的学习现状，制定目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。对老师们统一一个口号，“热爱工作，顾全大局”，在自己的岗位上，做出不可替代的作用。
10、加强家校合作，为学生的前图和发展尽心谋划。初三学生面临毕业后人生的第一次选择，要多与家长沟通，根据孩子在校的表现，提出合理化的建议，帮助学生和家长做出选择。最后一个学期学生心理也会发生一些变化，能否调节好心态，全力发挥，离不开家长的配合。这时候班主任更应加强家校的联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，共同帮助学生稳定学习情绪，端正学习态度，提高学习成绩，在中考中发挥出最佳水平。
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