有关端午节活动方案集锦
为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的有关端午节活动方案集锦，欢迎阅读与收藏。
有关端午节活动方案集锦1
活动背景：端午节是中华民族古老的传统文化节日之一，赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已成为端午节的标志被传承下来。在民俗文化领域，中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。该节已于20xx年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录”成为中国首个入选世界非遗的节日。
一、活动主题
弘扬传统文化，情系源大端午
二、活动目的与意义
为了热烈庆祝“端午节”的到来，继承文化遗产，弘扬民族精神，丰富员工的文化生活，源大企业将举办一次大型的“端午员工活动”
三、主办单位
xxx
xxx
xx
xxxxx
四、承办单位
xxx内训小组—飞跃队
五、活动时间、地点、参与人员
活动时间：20xx年6月19日（农历五月初四），下午16:30-17:30活动地点：源大创业园四楼多功能厅
参与人员：全体员工
六、活动内容
1、端午节小知识PK
4队各派4名成员参赛，比赛环节分：固定答题与抢答题，分高者胜
2、编蛋袋比赛
4队各派4名成员参赛，两人拉线，两人编织，以完成速度评委分，由评委对蛋袋进行评分，分数分别为分。综合得分最高者胜。
3、包粽子比赛
4队各派4名成员参赛，每队完成2种粽子的包扎---豌豆，蜜枣。各包2个，优先完成者胜
最后综合3项比赛得分，分高者胜。1.2.3名在内训小组里分别加5.3.1分，最后一名的小组得鼓励奖，谢谢参与！
4、分发端午节福利品（附件一：福利品方案）
5、活动结束，领导最后致辞。
七、活动宣传
为确保活动取得良好成效，活动开展前一周向员工推广该活动，要求员工提早做好工作安排，确保出席率100%
八、活动预算
1.豌豆，蜜枣若干,咸鸭蛋若干
2.大脸盆4-6个：放糯米（可向员工或者楼下食堂借用）
3.不锈钢大碗若干：放馅料（可向员工或者楼下食堂借用）
4.彩色棉绳若干：编织用
5.粽叶、棕绳若干
6.以上所有费用控制在300-400元。
九、需协调事项
会场布置：电脑，音响，桌椅，话筒，PPT等
食堂协调：帮忙加工粽子
卫生协调：
主持人，秩序维持人员，摄影，评委。
有关端午节活动方案集锦2
大量涌入的外来思想文化，急剧转型的社会环境，飞速发展的信息技术等，对学生的生活方式，思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民族精神教育，增强学生的民族自信，自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一，以此为载体，开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德，弘扬中华民族精神。
教育目的
学生了解端午相关知识，培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。
学生通过参加端午系列活动，增强民族意识，升华爱国情感。
学生通过对中韩两个端午节比较，提高保护中国传统文化，传承中华美德，弘扬中华民族精神的意识。
活动意义
端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。"端午节食粽"蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求；"端午节龙舟竞渡"展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情；而"端午节插菖蒲，插艾蒿，喝雄黄酒"等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病，避瘟驱毒，祈求健康长寿的愿景，也彰显出一种热爱自然，天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教育活动，引导学生崇尚自然，强身健体，培养学生"团结合作，锐意进取"的民族精神。
实施过程
（一）准备工作
召开会议，告之专题活动主题，讨论如何开展活动并分配任务
准备相关资料和制作活动需要的道具
出一期相关内容的黑板报
召开第二次班干部会议，检查专题活动各环节落实情况
（二）活动流程
一，预备环节：
端午古诗词吟诵。
端午节，一个充满文化传统的节日，有太多迁客骚人为之倾倒，为之称颂。对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午，亲近端午，感受端午的文化气氛，激发他们的探究热情。
二，正式环节：
1，主人公jacky登场，表演的形式向大家交代身份。（海外侨民第三代，趁回国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节。）
2，主人公听说的四个端午节起源：
曹娥小品（见附件1）
杨震小品（见附件2）
屈原小品（见附件3）
勾践小品（见附件4）
让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾（龙南七寸居委会的阿姨）做总结并再补充一个起源的传说。
在四个小品中，除了杨震这个小品，其余都是真的，再给同学补充两个起源的传说，一个是为了纪念清官——陈临，而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时期的军事家，谋略家伍子胥。这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的忠义，对父母的孝顺，为官的清廉，成就事业的智慧以及困境中的奋勇。
3，端午节民俗传统大讨论：
我们学校学生有一个明显的特点，都是来自全国各地的。请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯，其中穿插以下环节，总时间约为25分钟。
（a）包粽子：比一比哪个班的粽子包的又好又快。
时间：5分钟
人员：每班两人
评委：居委会阿姨
（b）做香袋：教主人公做一个，大家一起动手做。
时间：约5到8分钟。
人员：每班两名代表上台教主人公，其余同学在原位自行制作。（来宾参与互动制作）
结果：展示制作成果。
（c）喝雄黄酒：用雄黄酒在大阿福额头上画一个王。
时间：约2到3分钟
人员：jacky
结果：介绍民间曾经流传过的用雄黄在孩子额头上画"王"字。
（d）划龙舟：游戏模拟划龙舟。
时间：约6到10分钟
人员：每班两名代表。
裁判：jacky
附：
龙苑中学学生家乡过端午节的习俗
初一班叶根生：
我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有不能坐门槛的习俗。
初一班胡航：
我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃饺子的习俗。
初一班杜凯：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有挂艾草的习俗。
初一班林旭辉：
我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃和赶鸭子的习俗。
初一班黄雪琳：
我的家乡是福建，我们家乡在过端午节的时候有吃桑葚的习俗。
初一班薛晓熳：
我的家乡是辽宁，我们家乡在过端午节的时候有做香囊的习俗。
初一班李菊梅：
我的家乡是四川，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的孩子系五彩线，在节后第一次雨天才能取下的习俗。
初一班晏红：
我的家乡是重庆，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。
初一班张磊：
我的家乡是江西，我们家乡在过端午节的时候有七吃汤圆的习俗。
初一班夏豪：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有百草水沐浴的习俗。
初一班刘轶群：
我的家乡是黑龙江，我们家乡在过端午节的'时候有吃五黄（黄瓜，黄鱼，黄鳝，黄酒，黄泥蛋）的习俗。
初一班杨莉莉：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有划龙舟的习俗。
初一班夏安娜：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有七岁以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的习俗。
初一班孙莉莉：
我的家乡是安徽，我们家乡在过
端午节的时候有煮鸡蛋的习俗。
初一班张雯：
我的家乡是安徽，我们家乡在过端午节的时候有放风筝的习俗。
初一班沈忆春：
我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的习俗。
初一班薛飞：
我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃樱桃的习俗。
初一班陆俊合：
我的家乡是上海，我们家乡在过端午节的时候有吃粽子的习俗。
4、激发学生爱国热情。增强学生保护传统文化的意识，师生共同完成号召大家一起行动的倡议书。
通过与韩国国民保护端午节行为的比较，激发学生热爱自己的文化，保护传统的民俗节庆，传承中华美德，弘扬民族精神。让学生们各抒己见，从不同的角度启发学生提出倡议。
