2018广东高考文科综合一轮复习试题

要想在高考文科综合的考试中取得好成绩，就必须在一轮复习的时候多做文综模拟试题，下面本站小编为大家整理的广东高考文科综合一轮复习试题，希望大家喜欢。

1.气象部门用5天平均气温的高低作为划分四季的指标;连续5天平均气温低于1 0℃则为冬季，高于22℃为夏季，10℃～22℃之间为春秋两季。读某年立冬我国大陆部分各地季节状况图，形成图中我国大陆部分各地在同一天出现三种季节的主要原因是( )

A.海陆热力性质差异 B.地形地貌差异

C.各地纬度差异 D.各地经度差异

2.下列地形区分别位于我国第一、二、三级阶梯的是( )

A.青藏高原、山东丘陵、四川盆地

B.青藏高原、黄土高原、华北平原

C.云贵高原、内蒙古高原、长江中下游平原

D.青藏高原、东南丘陵、东北平原

右图为我国三大自然区范围图，读图回答题。甲、乙、丙三大地区的地理环境特点是

A.甲区纬度高气温日较差大，年较差小B.乙区海拔高太阳辐射强、气温高

C.乙区不临海，故不受夏季风的影响D.丙区背陆面海，夏季高温多雨，雨热同期

图中三大自然区的区域特征组合正确的是

A.甲区草场广布，河网密布B.乙区高寒缺氧、冻土广布

C.丙区一马平川，终年温湿D.甲乙两区均受冬季风影响明显

5.甲地可能是

A.黄土高原 B.四川盆地C.台湾西部平原 D.河西走廊

乙类型代号应为

7.图中三条曲线代表的地理事物分别是( )

A.①年太阳辐射量 ②7月均温 ③地势 B.①年降水量 ②年太阳辐射量 ③地势

C.①地势 ②7月均温 ③年太阳辐射量 D.①7月均温 ②年太阳辐射量 ③地势

8.关于图中a、b、c三地描述正确的是( )

A.a地的气候对农业的有利影响主要表现为复种指数高，瓜果甜度高

B.②曲线在b处数值很低的主要原因是云量多，反射强

C.c地不受副热带高气压带的影响

D.c、b、a三地分别位于我国一、二、三阶梯上

9.我国冬季南北温差很大，这是由于：( )

①北方太阳高度低 ②南方白昼长，北方白昼短 ③寒冷的冬季风对北方影响大

A.① B.①② C.①②③ D.①③

1951—2000年的近50年，我国的干湿分界线存在明显的摆动。下图为该50年内干湿分界线位置变幅最大地区之一的变化图示。据此回答下列各题。

1.把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

2.在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻书上整理的五花八门的内容。为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延伸出来的。有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的.时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。

文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。

背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：“教材、材料、热点” 。千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、发散;材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句;热点——就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”。

仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。高考地理选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出文综选择题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

直接法。这个方法其实就是根据题目所给条件，直接用定理、性质和公式，进行计算或推理，根据得出的结论直接选出匹配选项的方法。直接法适用于文综选择题中经简单计算或推理即可得出结论的题目，是用得最多的重要方法，使用直接法时要注意：思考全面，计算或推理要准确，避免掉进命题人设计的陷阱。

答题基本要求“四审五排法”

文综选择题四审：

①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思

②审设问(正向或逆向选择)

③审题肢(正确或错误)

④审题干与题肢的关系

文综选择题五排：

①排谬法(排错法)

②排异法：观点正确，但与题干无关

③排重法：与题干意思相同，重复的题肢

④排倒法：因果关系颠倒的题肢

⑤排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢