2017广东高考物理状元学习方法

要想在广东高考的物理考试中取得好成绩，就必须掌握好高考物理状元学习方法。下面本站小编为大家整理的广东高考物理状元学习方法，希望大家喜欢。

一、由于经常背概念，我往往会找到一些规律。

(1)列如背“闭合电路欧姆定律”，从中便发现不论“闭合电路”或“部分电路”定律针对都是“电流”这个物理量。

推而广之，每一条定理、定律都必有中心词，都是针对一个物理量，而其他涉及到的物理量或是用来定义它，或是用来计算它。抓住这样的规律，什么定理、定律，以后遇到相关内容就容易归类于联系。

(2)虽然有些解题思路通过做习题也可以掌握，但如果一开始脑子中便有一定联系，遇到题目就能将思路理得清晰，更有利于以后举一反三，应付不同题目。

二、熟悉课文的另一个好处，就是能很快的弄清课本的总体思路。

(1)为什么这节要在那节的后面，而这章又在那章的前头?这节与那节之间有什么联系?这章与那章之间有存在什么关系?

(2)于是随着学习的深入，在自己的脑海中逐渐建立起了框架，前前后后、分章分节的内容总结成了几大系统，思路便也是随之清晰起来了。

(3)以前我的一个物理老师说过，物理书“应该越学越博”，这句话说的就是能成系统，抓住主干。而要准确抽象出重点内容，我感到熟悉课本少。

(4)在测验和考试前复习物理，我是以看书为主的，在临考前最后一次理清脑子中的各种概念、各种系统。我发现这样的效果要比无的放矢找题目要好得多。

三、当然，题目不是不重要的。前文常提到“思路”，而形成的众多思路，正是在实践中形成并成熟的。

而且，如果光看概念，思路往往只有一个方向，但题目就可以帮助你从另一个角度运用这一定理。

在做题的过程中还会发现自己以前对某个要点理解有所偏差，甚至题目提供的思路有时会让自己惊喜得发现：“对了!这个两个定理是联系来的。”

每当这个时候，我习惯将这种典型的题目记录，在有关概念的旁边，以便下次看到这个概念时，能重温一遍这种思路。

抓住基础

很多物理成绩不好的同学，都是因为基础知识不扎实。他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你可以翻开课本目录，一节一节地仔细回想相关的内容，这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。

对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。比方说，两个小球相撞，你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?――并不是非得做题目时才想这些问题。

这些问题看似简单，但仔细一想却可以想出很多问题来;并且，这类简单小问题就是亿万考题之根源。

同时，物理是以实验为基础的学科。课本上每一个知识点出现的时候，肯定是用实验实例来说明阐述原理的，这就要求同学们必须把这些实验仔细揣摩、吃透。课后多做做实验，在操作的过程多联系实际想想，这样对知识点的理解自然加深，解题和应试的能力也得到提高。

熟记公式

公式是根本，不记公式你还学什么物理。不推荐死记硬背。高中老师教过我一个不错的方法:在一张大大的`白纸上归纳公式。归纳的时候要理清个个公式的特点，意义，具体指代还有适用范围。

公式之间的联系也是十分重要的，公式之间推导的过程一定要搞清楚。第一次肯定是不能独立完成的，可以借助书本，同学或者老师。然后烧掉，撕掉。再重新另写一张新的。然后再烧，再写。

重复几次，你会发现你对外界的依靠会逐渐减少。这时候公式就牢牢记住了，而且这样的方法不会把公式记岔。当时我们班最笨的人也只用了4张纸就记熟了，所以这个方法很有效!

积累

从两个方面来说：一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。

二是真正的积累，在记忆的基础上，善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关物理知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。

根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的。

一、要明确研究对象，如：以***为研究对象。有的题目涉及的物体比拟多，这时明确研究对象是很重要的必需针对不同的问题灵活选取研究对象。

二、作必要的示意图或函数图象要规范

三、要说明研究对象所经历的物理过程。不同的物理过程所对应的函数关系式就不同，对不同的过程必需一一说明。

四、列方程式要规范

首先，列方程所依据的物理规律、定理、公式一定要加以文字说明，如：由***定理得。

其次，列方程的字母要规范，题设中没有说明的字母在应用时必须加以说明，如：设物体A速度为v等。

最后，所列方程必须是用题设中字母表示的原始式子，而不是变形式或带入数据之后的式子，如：不要直接用R=mv/qB,而应先写出qvB=mv2/R