教育均衡情况汇报

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是义务教育阶段学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。根据《山西省县（市、区）义务教育均衡发展基本标准》文件精神和市、县教育局相关文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

阳城县河北镇初级中学始建于1983年，是一所农村寄宿制初级中学，位于河北镇政府所在地。学校占地面积13500平方米，建筑面积8020平方米，绿化面积1200平方米。

学校现有8个教学班，在校学生299人。教职工58人，其中专任教师51人，专任教师学历达标率100%。中学高级教师3人，中学一级教师16人，能满足开全开足国家规定课程教育教学的需要。

二、办学达标情况

1、校舍建设

（1）学校占地面积13500平方米，生均45.2平方米。生均面积合格。

（2）建筑面积8020平方米，生均26.8平方米。生均面积合格。

（3）运动场地：学校现有学生活动场地总面积3500平方米，生均活动面积11.7平方米。生均活动面积合格。

（4）专用教室：学校现有图书室、阅览室、音乐教室、美术教室各一个（均为3间）；物理、化学、生物实验室各一个（均为3间）；物理仪器室、生化仪器室各一个（均为3间）。专用教室合格。

2、装备配置

（1）学生使用课桌凳实用整齐美观，符合规范，有利于学生的健康成长。合格。

（2）学校图书室共有图书30000余册，生均100册。达到生均标准。

（3）学校理科教学仪器按国家标准配置，实验开出率达到100%，完全满足24组分组实验要求。合格。

（4）音体美器材按照省义务教育学校办学标准进行配置，达到合格标准。

3、信息技术

（1）学校有计算机网络教室1个，有2台教师专用计算机，35台学生用机。基本满足教学要求。

（2）学校所有教室全部安装有多媒体教学设备并实现了与互联网的接通，优质教学资源得到了共享，实现了校校通和班班通。达到了均衡标准。

4、办学规模

学校办学规模适度，与办学条件相适应。最小班额30人，最大班额48人，平均班容量37.4人。符合均衡标准。

5、教师队伍建设

（1）学科配备：专任教师51人，教师学科结构合理，能满足开足开全国家规定课程及课时。达到合格标准。

（2）教师学历：在51个专任教师中，本科以上学历有32人，占比62.7%，高于规定学历比例。

（3）优师分布：在51个专任教师中，中学高级教师3人，中级职称教师20人，县级以上骨干教师1人，县级及以上教学能手10人。优师分布基本合理。

6、生活设施

（1）安全保障：学校聘有保安2名，消防器材和监控设备等安全设施配备齐全，坚持每月一次的安全演练，达到了“人防、物防、技防”的三防协作与统一，各个层级，各个岗位都制定有完备的安全制度以及安全预案，师生的人身安全得到了保障。

（2）饮食条件

学校建有能保证400名学生用餐的食堂和餐厅；餐饮服务许可证、卫生许可证、从业人员健康证、食品安全卫生知识培训合格证合格有效，按照规定坚持进行了食品留样；能给师生提供安全卫生的饮食和饮用水。

（3）寄宿条件

学校建有一栋能容纳400名学生住宿的宿舍楼，学校现有住宿生155名，宿舍安全够用，一生一床且整洁卫生。

（4）厕所

学校现有学生共计299人，其中男生113名，女生186名。男生

实有蹲位16个，小便槽10米；女生实有蹲位19个，均超过省定标准。

7、管理质量

（1）办学行为

为实现办学行为的规范高效，我校制定并完善了一系列教育教学方面的规章制度，《教学常规管理制度》规范了教师在校上班期间的言行举止；《课堂教学行为规范》为教师在课堂上的教学提出了具体要求；《教师学年度考核方案》和《教师职称评定考核方案》给教师的工作指明了前进的方向等。学校确立了“为学生终身发展奠基，办人民满意的教育”的办学理念和“规范办学，轻负高效，科学发展”的办学目标；以“崇德、尚思、启智、掘能”为校训；以“让每位学生的潜能都得到最大程度的提高”为办学愿景；形成了“自主、自励、合作、践行”的良好学风和“勤勉、务实、严谨、创新”的良好教风。教育教学工作蒸蒸日上。

学校严格执行“免试、划片、就近”的招生原则，做好新生招生工作。学校坚决执行县教育局招生要求，顶着压力，确保了“施教区内学生一个不少，施教区外学生一个不多”。

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