如何选择适合自己的大学

许多学生费尽九牛二虎之力考入了某大学的某系某专业后大为失望.叹息道：“早知如此，真不该来。”由于学校专业不如意，他们开始旷课。他们中的多数都从未考虑过“将来做什么”，是一些没有弄清自己有怎样的特长或潜能发展方向便选择了学校专业的人。这样的人入学后适应不了自己所选择的学校与专业，因而终日苦恼。他们的选择是失败的选择。下面将这些失败的选择的原由介绍一二：

(1)仅凭高考成绩与名次便做决定。

(2)仅因为是自己喜欢的某大城市便选择了该城市的大学。

(3)只要是自己理想的学校，什么专业都报考。

(4)仅仅因为是名牌大学而报考

(5)在教师的劝说下报考。

(6)在重能力的大学里，艺术系、体育系、语言学系难度低，所以报考这些系。

(7)仅以考试分数相当为理由报考并无什么兴趣的专业。

(8)仅以现在就业率高为由选择专业。

(9)因为好朋友报考，所以自己也盲从。

(10)因为社会上普遍认为该校“一流”而报考。

在选择大学、专业时，除了了解自己的素质以外，还要了解、研究一下这所大学、专业的内容与社会评价，如这是—所怎样的学校，都有哪些课程；人员配备如何，设备怎样；进行哪些教育，都有什么讲座等。了解大学的特点也是十分重要的。

将来自己要做什么?

在充分了解了大学的特点与自己的特长之后，就要明确奋斗日标：自己将来做什么，从事什么职业。就业可以大致分为如下三种类型：

(A)在以大城市圈为中心、在全国乃至世界范围内开展业务的企业政府部门就业。

(B)扎根于家乡的土壤.选择对地区社会有所贡献的工作。

(C)因为老家没有中意的企业，只好到大城市去发挥自己的特长。

根据自己希望的不同类型，所选择的大学也应各不相同。

如果希望是(A)类型的话，则选择全国招生的国家、地方大学及私立大学乃是明智之举。 如果希望是(B)类型的话.最好报考当地的大学。

如果希望是(C)类型的话，应该选择你比较熟悉的城市里的大学。

大学毕业生大多愿意找一份“哪怕平凡但收入稳定的工作”，具体讲就是“公务员”或“工薪族”，其次还有一部分人希望从事“不受人指使、自食其力的职业”，具体讲就是“公司经营者”、“手艺人”、“商店主”、“从事农业、林业的人”、“医生”、“律师”等。

仅仅为了当公务员或工薪族便报考法律系、经济系有些显得太缺少青年人的朝气，同时这种选择也是很欠考虑的，入学后很有可能导致旷课之类事情的发生。

大学是培养学生专业知识、技能、技术，并教会学生怎样做人，造就专业人材的机构。如果只是抱着当个公务员也行，当个工薪族也不坏的想法去混的话.就不能集中精力学习，也就无法掌握大学毕业生应有的能力。

这种人即使毕业后侥幸找到一份工作.也会很快成为一名落伍者。如果不结合人生设计与就业去选择大学及就读专业，那么事业成功的希望是不会有的。

每年高考填报志愿都让家长和学生头痛，因为要考虑的因素太多，总是让人左右为难，举棋不定。到底什么是自己的“最佳”专业？在确定“最佳”专业时，应该考虑哪些现实因素呢？

高考志愿是指高考考生在选择自己愿意就读的高校与专业时，按规定向招生部门和高校就自己的决定所表达的书面意见。通过填报高考志愿，一方面，考生表达了自己的要求, 包括希望就读于哪种学校、哪所大学，喜欢什么专业等；另一方面，各高校又以学生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。高校与学生之间的这种“双向选择”, 正如人们求职、找工作实行的“双向选择”一样。 填报志愿无论对考生还是对学校和招生部门来说，都是不可忽视的。高校录取新生，既要以文化成绩为主全面考查学生的德智体条件，又要切实尊重考生志愿。对文化成绩上了线的考生，学校应严格按志愿录取。特别是实行学生缴费上学、毕业后自主择业的高教体制后，考生志愿将更加受重视、受尊重。因此，高考志愿不仅极大地关系到考生能否进入相应理想的院校、专业，也关系到高校能否挑选到合格的学生，更关系到国家教育事业的健康发展。考生、家长、学校乃至社会都应重视填报志愿这一环节。

但是，在近几年招生中，却出现了有的学校(专业)报考人数过于集中，有的学校(专业)第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的2倍、3倍乃至4倍、5倍之多，“撞车”现象严重；而有的学校某些专业却很少有人或无人填报。出现这种情况的原因很多，主要是一些考生和家长对高等学校的专业设置情况、毕业生的使用情况以及社会需求缺乏了解，同时更重要地是对自己的潜能和优势也缺乏清楚地了解。 在人生第一次重大决策时，要综合考虑和研究很多因素，但概括起来应是两大因素：一是外在的现实因素，也可以认为是短线因素；二是内在的个人潜能发展因素，也可以认为是长线因素。对不同的考生而言，这两大因素之间有机地结合虽然比较困难，但为了不至于“悲剧”重演，如何把握招生实际情况，又能立足长远发展，我们分别根据不同考虑因素提供相应建议，供参考。

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