听课不停学工作方案（通用5篇）

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的听课不停学工作方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

听课不停学工作方案（通用5篇）1

疫情就是命令，防控就是责任。为落实唐山市教育局、xx区教育局关于学校疫情防控工作要求，自X月21日起，由学校组织开展线上教学，特制定《xx区实验小学“五育并举”线上教学方案》，具体内容如下：

指导思想

针对疫情防控工作实际，根据省、市、区教育局的“停课不停学”的要求，坚持五育并重，教学内容覆盖所有学科知识，特别安排道德与法治教育，居家体育锻炼，美育活动和劳动实践等课程，强化学生居家生活指导、线上学习指导，打造精彩线上课堂。

准备工作

为全面做好组织实施工作，成立工作领导小组，明确责任，细化分工：

组长：

副组长：

组员：全体学科教学领导、班主任、科任教师

课程安排

XXX

教育资源

国家中小学智慧教育平台

河北基础教育在线教育资源平台

xx区教育资源：华发云课堂_小中高课程_在线教育平台

致教师：

期望全体教师穿过万家灯火，遥望到每一名孩子的成长，送去教师的关爱和鼓励，也希望老师们不能忘记个人的成长和提升！

1、做好居家学习期间家长培训工作。

居家学习，家长成了临时的老师、监督员等多种角色，教师要对家长做好学生居家学习的指导工作。

（1）创造和谐、舒适的居家环境，居室多通风，注意个人卫生，出门做好个人防护措施。

（2）陪伴、鼓励孩子制订居家学习计划，并不断激励孩子按时完成计划内容。

（3）多多进行亲子活动，避免焦虑情绪。

2、关注学生状态、适时指导。

（1）结合学校推荐的课外阅读、科学实验、两操、家务劳动等多彩学习内容及网络平台学习这两部分，鼓励学生做好学习生活计划。鼓励班级成立小组学习研讨群，促进学生互相学习提升。

（2）了解学生居家学习状态，让学生感受到来自老师的关注，激励学生做好居家学习。尤其关注特殊家庭学生的学习生活状况，对学习有困难的学生采取合适方式、单独指导。

3、居家战疫，和学生一起成长提升。

（1）高度重视新冠肺炎预防工作，做好居家卫生防护，做好教师个人、家属及班级疫情防控排查工作，及时、准确地进行每日上报。

（2）积极参与学校及上级部门组织的网络培训；个人备课与网络集体备课相结合，做好返校复学准备工作。

致学生：

1、建立学生居家学习体系三原则。

（1）练基础，促提升；

（2）勤动手，重实践；

（3）多运动，强体魄。

2、多彩内容每天六个一。

（1）阅读语文书、教师推荐书目；

（2）不放松数学计算训练；

（3）三——六年级坚持每日英语口语练习；

（4）坚持班级特色课的学习；

（5）眼保健操及体育运动每天坚持一小时；

（6）每天参与一项力所能及的家务劳动。

致家长：

1、请各位家长为学生提供安静的学习环境及电脑、手机等设备支持，保证企业微信平台的正常运转。

2、关注孩子的成长，经常与老师进行沟通。

3、提倡亲子阅读、亲子运动、亲子劳动，陪伴孩子成长。

4、监督孩子使用电脑和手机的时间每天不超过3课时，维护良好的家庭氛围，融洽亲子关系。督促孩子规律作息，保证充足睡眠，每天进行力所能及的家务劳动。

多彩评价，绽放个性光芒

虽然这段时间需要同学们居家学习，老师仍然会对同学们的表现进行评价，开展争章活动。

班级将根据同学们制定的学习计划、每日完成情况进行班级内的总结，考核、评选出班级“自主学习之星”。

听课不停学工作方案（通用5篇）2

为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，按照省、市、县关于疫情防控的决策部署，根据县教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组会议精神，特制订《XXX县XX小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。

一、组织机构

1、成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：学校校委会其他成员，各年级学科组长及XXX老师。

2、成员分工及职责。

XXX：全面负责“停课不停学”期间学校防疫总体统筹部署及线上教育教学等工作的部署。

XXX：负责“停课不停学”期间学校党群工作及技能组教育教学工作。

XXX：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五年级教育教学工作。

XXX：负责负责“停课不停学”期间疫情防控物资储备及四年级教育教学工作。

XXX：负责“停课不停学”期间德育工作、疫情防控具体工作及一年级教育教学工作。

XXX：负责“停课不停学”期间疫情防控各类信息的摸排、统计、汇报及六年级教育教学工作。

XXX：负责“停课不停学”期间线上教学具体工作及二年级教育教学工作。

XXX：负责“停课不停学”期间少先队工作及三年级教育教学工作。

XXX：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二年级教育教学工作。

XXX：负责“停课不停学”期间分校教导处工作及五、六年级教育教学工作。

XXX：负责分校“停课不停学”期间少先队工作及疫情防控统计汇报统计。

XXX：负责分校“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作及三、四年级教育教学工作。

各级学科组长：安排本年级教师完成第十周以后的集体备课研课。

XXX：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。

二、时间范围

从20xx年10月28日起至正式到校复课前，各年级、各学科有计划开展线上教学。

三、实施原则

家校合力，协同推进。建立全校统筹推进机制，全校联动，家校合力，协同推进。学校教学工作务必以生为本，讲求实效，做到科学引导、加强互动、及时督查。

四、学习安排

第一阶段：复习指导（20xx年10月28至11月3日）

指导学生复习巩固前半学期已学内容。

第二阶段：线上学习、线下活动（20xx年11月4日至返校复学）

1、备课研课。各学科组长根据开学初制定的备课安排表开展网上集体备课研课，各科任教师根据线上教学特点以及本班学情、班情扎实进行二备或三备。同时，由年级学科组长组织每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。

2、预习新知。各班语数英任课教师相互配合，协调好线上教学时间，先指导学生于前一天对各学科新知进行预习、内化，然后有效开展第二天的线上学习。各学科可以根据疫情实际和学生实际先在年级组大概确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，一定要少而精，保障学生线上学习的效果和质量。

3、网课学习。各学科根据教学进度，可以通过学校推荐的预课、课程学习、澳大英语等公众号；新世纪数学微课app；国家中小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台等优质教育资源，用钉钉、腾讯会议等线上工具或资源组织开展线上学习。各任课教师要根据教学内容适量布置作业进行巩固，必须有针对性的进行检查、指导、反馈，确保线上教学的质量。（课程表见附件1）

1-2年级：不要求进行线上教学，做好“趣味语文”“课外阅读”“趣味数学”“经典诵读”“书法”“绘画”“体育锻炼”“劳动教育”“防疫教育”等活动的安排，班主任及任课教师要通过班级群随时给予相应的指导，通过作业小程序落实检查、批改、反馈等任务。

3-6年级：各年级主要学科（语文、数学、英语）统筹使用国家中小学网络云平台、甘肃省教育资源公共服务平台等优质教育资源开展教学，或者使用钉钉线上教学工具开展教学。同期各班要提前对学生通讯设备使用情况进行了解，可以根据学生实际适当调整三科线上教学的时间与时长等，确保全班每个孩子都能参与，每个孩子都不掉队。

4、课外阅读。各班语文教师要根据学生年龄特点和阅读实际，除安排学生阅读学校规定的慈泓书柜、幸福课程外，还要根据实际指定学生阅读教育部规定的本学段学生阅读的相关书目，同时指导学生完成“课外阅读卡”，复学后上交语文教师，学校统一检查评比。（课外阅读卡见附件2）

5、书法指导。班主任通过班级微信群布置学生每天中午12点或下午19点准时关注、收看我校书法专职教师的线上书法课教学（毛笔和硬笔书法教学，抖音号W793805208），提醒学生实时跟进练习，班主任可以和书法教师对接，对孩子当天练习的书法作业进行点评指导。还可以在直播和书法教师同步进行交流，提高书法水平。

6、劳动实践。班主任可根据学生年龄特征，安排布置《XXX县XX小学学生劳动实践方案》“建议表”中列举的劳动项目，安排学生每天进行一些力所能及的劳动实践活动，并在班级群上传照片进行展示。（劳动实践建议表见附件3）

五、工作要点

1、总校分校各包级领导要根据学校的“停课不停学”线上教学工作实施方案，安排各年级各学科做好线下与线上教学的衔接与指导工作，各项线上教学活动一定要提前一周做好安排，每天跟进指导与督促，帮助教师解决线上教学存在的困难和问题，切实提高线上教学的实效性。

2、做好居家抗疫时期致家长的一封信，对学生的学习管理、居家防疫、线上学习、安全教育、心理疏导等方面做好指导和，倡议家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落实到位、配合到位，坚决打赢疫情防控阻击战。

3、各科教师将学生居家学习的精彩瞬间（包括学习、阅读、朗诵、书法练习、家务劳动、体育锻炼等）截图保存，复学后由科任教师分类整理，打包后上传交教导处收集整理（邮箱：XXX）。

4、各科教师要在班主任的配合下，了解学生家庭实际，采取灵活多样的方式进行学生的学业指导，力求达到全面覆盖。

5、学校信息技术人员，加入县教育局钉钉线上教学技术支撑群，随时保障网络技术联系畅通，以便更好为教师线上教学服务。

六、工作要求

为保证信息沟通及时高效，必须做好以下四方面的工作：

1、建立线上教学管理群，及时研究安排工作。

2、建立年级学科群，开展网上教研和集体备课活动，科任教师要及时把电子课本发到家长群，全程指导学生进行预习。

3、用好班级微信群、钉钉群，开展网上授课和班级管理工作，检查反馈学生学习任务，召开网络视频家长会，沟通反馈学生学习情况和相关要求。

4、同班级的科任教师要加强沟通，团结协作，通过多种方式做好学生的答疑、指导。

“停课不停学”期间，每位教师要指导自己的学生结合自身实际，充分利用钉钉群、微信群等方式加强与学生、家长的'联系与管理，班主任每天应向学生或家长了解相关情况，及时调整工作。

非常时期，非常任务，希望全体师生和家长朋友们积极行动起来，确保“停课不停学”工作的具体落实，让我们携手战胜疫情，一起陪伴孩子成长。

听课不停学工作方案（通用5篇）3

根据xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，为确保广大师生身体健康和生命安全，满足学生居家学习需求，为切实落实《xx市教育体育局关于做好全市中小学线上教育教学工作的通知》和《xx区基教股关于做好“线上教育教学”的指导意见》等文件精神，结合我校实际，现就我校“线上教育教学一校一案”有关工作做如下安排，请各班遵照执行。

一、成立组织加强领导

1、成立“线上教育教学”领导小组

学校成立以校长室、教导处和教科室和部门主要负责人等为主要管理部门的“线上教育教学”管理领导小组，如下：

领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

工作小组：

组长：xxx

成员：xxx

年级督查负责人：

一年级：xxx二年级：xxx三年级：xxx

四年级：xxx五年级：xxx六年级：xxx

工作领导小组对教师指导学生进行线上学习情况进行管理督促，及时帮助老师解决在指导学生学习过程中遇到的困难和问题，切实提高网络环境下的教育教学实效。

2、分级管理注重实效。

新冠肺炎疫情防控期间的“线上教育教学”实行校长室领导，由教导处总负责，各年级分管领导督查，年级组长全面负责，教研组长具体安排和全体教师具体执行的管理体系。每天（工作日）各班班主任要把各科教学痕迹（作业布置、批改、订正截图，相关教育教学的照片和音视频文件等）留存并上报给年级组长。教导处根据各班平时活动开展落实情况和每周上交的“线上教育教学”汇总材料对班级进行量化打分。

二、实施办法

1、课前备课

各学科教师根据线上学习进度（参见课程表进度），由教研组长安排本年级教师提前备课（至少提前一天），准备好课前预习（三-六年级）和课后练习内容（一、二年级不留书面作业）。复学前每位教师先要进行一个月的电子备课（教学计划等都要齐备）。正式复学后教导处将立即组织相关备课检查。

2、课后答疑

在学生集中收看阶段，教师同时收看。在网课结束后的答疑环节，可围绕学生课前预习质疑、课后思考题和线上教师提出问题进行。结合文本重难点，教师也可做相关知识点的适当点拨与强调。

3、作业处置

（1）书面作业严格执行文件要求。

作业布置要按照文件要求执行，坚决落实“一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过1个小时”的规定。

（2）丰富作业形式

各科作业着眼于知识重点掌握，立足于发散思维训练，提倡适时安排实践性作业，坚决杜绝无意义的重复抄写。根据学生不同学习能力，建议分层作业，不做一刀切。对作业进步的同学，予以表扬与鼓励。

（3）每日练字

各年级鼓励学生每天练字15分钟左右，鼓励学生线上展示自己的书写作品（不作硬性规定），教师要多鼓励、精点评；提倡开展阅读、分享活动，不做硬性的读书笔记规定，让学生读好书、好读书、多读书。

（4）统筹协调

学科教师之间作业布置需统筹协调，作业一定要遵循“少而精”的原则，避免给学生造成过重的课业负担。

（5）作业批阅

见“每日交作业”操作指南。

具体要求

1、年级组长、教研组长，全面负责本年级线上教育教学活动安排，检查、督促本年级各学科教师按教学进度、课表按时开展学习活动，监管各学科作业量（数量、质量）。

2、教师，每天根据学科教学进度引导本班学生开展线上教育教学，做好答疑解惑、及时认真布置、批阅作业；做好线上教育教学过程中对家长、孩子的正确引导，注意劳逸结合。

3、年级督查领导，做好负责年级的督查工作，监管好本年级教师线上教学工作的正常开展，做好协调工作。

三、推进方式

线上教学采用学校组织和学生自主学习等方式推进。

1、学校组织

结合教学进度计划，通过微信群，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。

2、自主学习

指导班级学生登录“国家中小学智慧教育平台”开展自主学习，“国家中小学智慧教育平台”由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。具体方法：进入“国家中小学智慧教育平台”，单击页面上方“课程教学”登录学习。

3、常识艺体学科分管安排

音乐：xxx体育：xxx美术：xxx劳动：xxx

为了更好的开展线上教育教学工作，落实“双减”政策，同时加强“五项管理”实现“德、智、体、美、劳”五育并举，以上四位组长需要在这四门学科原有“线上教育教学”的基础上创新开展各年级相应的居家线下活动，亲子活动等。

听课不停学工作方案（通用5篇）4

xx学校的教师心系战“疫”最前线，用“心”坚守教育。“隔屏不隔教，停课不停学”。为贯彻落实开发区关于疫情防控工作部署要求，从xx月xx日起，xx学校组织开展线上教学。为组织做好线上教学各项工作，确保不增加学生学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果，结合本校教育教学实际，制订以下方案。

领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

组织实施：xxx（教导处）

成员：班主任各学科老师

技术支持：xxx（职责：负责线上教学教师和各班级平台使用技术指导工作，及时帮助解决在实际工作中遇到的疑难问题）。

课程安排

线上教学内容涉及小学1至6年级语文、数学、英语、音体美、科学、道德与法治、心理健康等所有科目。

学习要求

语文

（1）对照课程表，每日认真在线学习。

xx中小学智慧教育平台：

（2）多读：选择喜爱的书籍，每天坚持阅读，背经典诗篇。

（3）多练：练习书写语文课本中的一类字。做有针对性的练习，督促学生及时上传并批改。

数学

（1）对照课程表，每日认真在线学习。

xx中小学智慧教育平台：

（2）按要求认真完成随堂练习，督促学生及时上传并批改。

（3）结合自身实际，进行适当的口算或笔算练习。

英语

（1）对照课程表，每日认真在线学习。

xx中小学智慧教育平台：

（2）多读：每天坚持朗读、背诵英语课文、单词。

（3）多练：做有针对性的练习，督促学生及时上传并批改。

其余学科

根据教师下载或者平台视频，进行学习。

说明：以上课程安排，作为指导学生在家学习的课程表，供学生家长参考。家长可在此课表基础上，根据家庭情况作适当调整。

总体要求：

每位学生应按作息时间表安排好线上教学期间在家的学习和生活，自觉完成老师布置的相关任务和活动，做到“停课不停学”。

希望同学们在家里按照学校要求，认真参加线上学习，达到“停课不停学”的学习效果。也相信在全体家长和师生的共同努力下，我们能共同完成学习切实做到停课不停学，离校不离教。

听课不停学工作方案（通用5篇）5

经xx区教体局研究决定，我区中小学暂停线下教学和服务。我校积极响应，立即作出应对措施，为满足学生居家学习需求，丰富居家学习生活，特制定线上教学方案，以确保学生“离校不离教停课不停学”。

一、成立线上教学工作领导小组

明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有成效。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体班主任及任课教师

二、教学形式多样化

1、学校组织。按照教导处制定的线上教学课程表，从xx月xx日开始，教师采用直播形式上课或企业微信中的会议模式、腾讯会议、“钉钉”等APP开展线上教学，以班级为单位有序展开线上教学活动。创建学习共同体，调动学生学习积极性。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。一年级延迟报到，具体时间等待学校通知。

2、自主学习。各科教师选择优秀教学资源提供给学生学习，教师须提前观看教学视频，选择适合教学资源共享，并认真落实“双师课堂”。教师还可指导学生登录以下平台开展自主学习：

（1）xx中小学xx教育平台。由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。具体方法：进入“xx中小学xx教育平台”，单击页面上方“课程教学”免登录学习。

（2）x教云平台。由省教育厅主办，资源覆盖小学所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。具体方法：进入“x教云”，单击页面上方“资源中心”，选择“云课堂”免登录学习。

三、严控时间优化作业

1、一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

2、要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

3、学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过60分钟。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

四、家校协同注重实效

各班班主任及教师要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要指导孩子加强体育锻炼、积极参与家庭劳动，合理安排一日作息。要以视频家长会等适当方式开展疫情防控政策和知识宣传，强化安全教育，及时通报学校有关疫情防控和教育教学安排，化解家长和学生焦虑心理。

五、全面摸底不落一人

教师提前做好线上学习的各项准备工作，对线上学习有困难的学生，教师要及时掌握并帮助学生解决困难，加大对线上学习有困难学生的帮扶力度，确保每一名停课学生都能接受有效学习，保证线上教育教学全覆盖。

六、健康心理科学护航

各位教师及学生要理性认识疫情、科学做好防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，配合和支持各项防疫措施。

七、强化督促检查落实

线上教学工作小组将对各教研组线上教育教学工作开展情况进行督促指导，及时发现与纠正问题，切实保障线上教学有序有效开展。