培训方案(荐)
为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的培训方案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
培训方案 篇1
教师培训是提高教师思想政治觉悟和教育教学业务水平的重要途径,而教师考核则是实现教师规范化管理的重要手段之一。为了方便广大考生备考,福建教师招考网的小编整理了关于教师培训和考核的相关内容,具体内容如下:
一、教师的培训
教师培训是指专门教育机构为提高教师的素质、能力对在职教师进行的一种继续教育。国家教育部制定了《中小学教师继续教育规定》,并于1999年9月13日正式发布。该规定就中小学教师培训的原则、内容、类别、管理、考核与奖惩、条件保障等方面作了全面规定。中小学教师培训应坚持“因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合”的原则。
二、教师的`考核
教师的考核是指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考察和评价。教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组织部分。我国的《教师法》为教师考核工作提供了重要的法律依据。教师考核是由教师所在的学校或其他教育机构组织进行。学校及其他教育机构的主管教育部门,负责指导和监督。
教师考核的内容包括:
(1)政治思想。主要包括政治态度和职业道德。
(2)业务水平。主要是指与教师所任职务相应的专业知识水平和业务能力。
(3)工 作态度。指教师在履行教育教学职责中的工作积极性、事业心和责任感。
(4)工作成绩。是指教师在教育教学工作中的成绩和贡献。
教师考核应当遵循以下原则:客观性原则、公正性原则和准确性原则。
以上便是教师培训和考核办法的相关知识点,内容虽然不多,但小编希望通过这一点一滴的积累,帮助大家取得理想成绩,最后踏上三尺讲台,实现自己的教师梦!
培训方案 篇2
一、晚会活动说明
期待已久的圣诞,满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆※※;盼望已久的元旦假日,也正悄悄向我们走近,为我们送来了新年的欢乐。同时,今年是※※※英语培训学校成立※周年,在这个特别的日子里,我们隆重举行圣诞晚会,庆祝我们共同的节日,释放我们所有的.快乐!
活动形式:表演节目为主,互动游戏为辅
二、活动时间控制
(一)活动现场装饰:26日下午4:00之前准备完毕
场地与物品准备:晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒),所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定,熟悉灯光音响控制),在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械运回原位.
1、气氛定位:轻松活泼,雅致亲切,突出节日气氛;
2、晚会现场总体布局不变,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围;新建各种标志,方便来宾快速适应环境;
3、舞台部分做主要的装饰,突出节日气氛;
4、员工的服装统一,对参加晚会者做到热情服务;
5、晚会开始前,播放圣诞歌曲,等候区放置糖果提高节日氛围
(二)活动节目时间控制安排:活动时间26日晚6:30-9:00
第一环节:圣诞快乐
1.开场舞:由赞助单位提供,节目正在审核;
2.主持人出场:四位主持人(两男两女、两大两小)
3.外教节目:由※※※老师负责
4.学员团体节目(吉他独奏):※※※老师平时班全体学员
5.赞助单位节目:
6.互动游戏一:
《顶气球》趣味游戏规则:
1)、赛制:比赛分6队进行单淘汰制。经过抽签每两个队之间进行比赛,胜队进入第二轮,负队淘汰。每场比赛每队上场4人,至少1名女队员。
2)、开球:裁判中线抛球,球飘往那方场内,由那一方首先接球。
3)、接球:队员只能用头顶球,头部以外任意部位触球,视为违例;
4)、得分:
A球在本方区域内(以中线为界分割)触及地面,对方得1分;
B球在本方场区从中线下面进入对方场区,对方得1分;
C对方队员违例一次,本方得1分。
5)、胜负:在3分钟内,率先获得3分的球队获胜。如在3分钟内没有一个队获得3分,加发“点球”。
6)、点球:由裁判在中线向上抛球,双方队员用口吹气(不得用身体任意部分触球),球一旦进入一方场区触及场区任何东西,则对方获得胜利。
第二环节:重温快乐学习
1.演讲比赛:
2.学员经典节目重现、赞助单位节目
3.互动游戏二:
乒乓接力游戏规则:
1)每组4-5人,共分3组;
2)参加活动队员用吸管将乒乓球从A箱吸出,依次传递(不得用手接触乒乓球,违者视为此次传递失败),到达B箱,规定时间内传递乒乓球数量多者获胜。
4.抽奖环节一:
即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您!
(1)此活动仅限活动当晚有效;
(2)每人当晚中奖仅限一次,重复中奖取最大;
(3)制作彩票箱一只,来宾入场券(分正副券),入场时发放,留下副券。
第三环节:辉煌20xx
1.※※※英语学校教师节目
2.学员团体节目:
3.赞助单位节目:由赞助单位提供,节目正在审核
4.互动游戏三:
竖铅笔游戏规则:
1)在规定时间内,参加队员用鼻子或者嘴唇将横放在桌面的铅笔竖起,不得用手接触铅笔;
2)规定时间内,竖起数量最多者胜利。
5.抽奖环节二:
即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您!
(1)此活动仅限活动当晚有效;
(2)每人当晚中奖仅限一次,重复中奖取最大;
(3)制作彩票箱一只,来宾入场券(分正副券),入场时发放,留下副券。
(三)晚会所需物品
所需物品到位:晚会其他物如品奖品、纪念品、礼物等由专人负责,于晚会开始前两小时到位。
1.圣诞树、彩灯、圣诞树挂件、圣诞节小礼物
2.圣诞老人服1套、圣诞老人大头贴
3.气球、礼花、彩喷、彩带、彩条、荧光棒
4.水果、瓜子、水果糖
8.纸杯、铅笔、乒乓球、吸管
9、礼品类:文具(笔、本、文具盒)、水杯、财富本、
三、活动执行方案
(一)活动策划组
组长:※※※
副组长:※※※、※※※
组员:※※※学校全体工作人员和教师
(二)第一项目组:节目组
组长:※※※
任务:负责排练圣诞晚会的所有节目
1.完成节目收集、筛选以及节目后期的排练、彩排工作。
2.负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。
3.准备好晚会需要的一切服装和道具。
4.负责晚会台词,晚会主题设计。
5.负责晚会节目单制作。
(三)第二项目组:舞台设计(场地设计)、宣传组
组长:※※※
任务:圣诞晚会的宣传及场地布置
1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传
2、现场摄影及DV摄像
3、协调工作人员的舞台设计、布置
4、负责晚会音响的安排
5、负责晚会现场的布置
6、负责晚会结束后的善后工作
场地布置:
1.舞台建设,圣诞树、气球、彩带,花等能表现圣诞气氛的装饰品为辅
2.气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带
3.背景灯+横幅+霓红灯
(四)第三项目组:后勤组
组长:※※※
任务:晚会期间,负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。
1、专人看管晚会硬件物品
2、负责桌椅的搬送
3、负责横幅的悬挂、回收
4、负责其它相关后勤事宜
附:晚会会前、会中及会后工作细则一览表
1.场地布置、发放节目单
2.引领观众进场入座
3.会场服务器具、圣诞老人发放圣诞礼物
4.音箱设备及灯光安装调试工作
5.准备好晚会所需音乐及伴奏
6.维持秩序工作人员到位
7.照相及DV工作人员到位
8.电线及器材看管人员到位
9.预演节目准备工作
10.主持人、演员到位
其它事项:
1.晚会结束后,各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。
2.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
3.晚会结束后立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作即可离开会场。
圣诞节目单—游戏天地
位置上。
培训方案 篇3
一、xx公司销售新员工培训
小组会议讨论重点:
1、 新员工培训需求调查表的制作;
2、 确定培训内容。
培训目的
1、使员工尽快的了解公司的基本状况;
2、使员工熟悉工作内容和工作重心;
3、使员工在以后的工作中更好的提高工作效率。
二、设置培训内容,以此做成员工培训需求调查表
(一)公共教育:
1。企业的规章制度
2。企业文化
3。社交礼仪,人际沟通
4。服务方式和技巧训练
5。服务用语训练
(二)质量认证:
1。内衣材质分析
2。缝合质量分析
3。内衣PH值分析
(三)业务知识:
1。内衣行业动态
2。行业内新服饰推广
3。顾客纠纷的处理方式和技巧
4售后服务
(四)对员工提出的特别培训需求进行单独培训
三、拟定培训方案
根据员工填写的培训需求表,确定培训内容: 根据员工填写的点查表,培训内容定为:
公共教育
1、企业的规章制度 课堂授课
2、企业文化 课堂授课
3、服务技巧和训练 课堂授课 在实践中演示
质量认证
1、内衣材质分析 课堂授课 在实践中演示
2、内衣PH值分析 课堂授课 在实践中演示
业务知识
1、内衣行业动态 课堂授课
2、销售方面知识 课堂授课
3、顾客纠纷的处理方式和技巧 课堂授课 在实践中演示
4、售后服务 课堂授课 在实践中演示
根据培训目标的不同层次,培训方案拟定为中期培训方案
四、召开员工动员大会
目的:更好的开展培训活动
五、实施培训活动
(一)、培训的范畴为内部培训,培训地点为公司内;
(二)、人力资源部在组织培训时,首先要向各部门经理发出培训通知,部门经理根据内容安排相关人员参加;
(三)、人力资源部的专职人员具体负责各类培训的申请`确认授课人联系与安排`课堂布置与工具、阅读材料,通知和评估,培训期间各项后勤支持和培训合同签订等工作;
(四)、根据培训内容确定教师配置;
(五)、根据培训要求,将培训确定为为期一周的中期培训。
六、费用预算
根据培训计划预算培训支出 课件费、讲师费、资料费等。
七、总结评估
(一)参与者评估
1培训内容`培训者的传授能力`培训方法`学习环境
2难以得到知识受训者是否已经学会应掌握的.知识和技能
(二)评估培训目标达成情况
1确定评估标准
2确定评估方法
3确定评估时间
(三)评估培训效果
1培训前后评估
2培训前后对照评估
通过培训评估结果了解受训者是否已经学会应掌握的知识和技能; 在以后的工作中弥补不足;
员工自己进行培训前后的比较,找出优缺点,更好的投入到以后的工作和学习当中。