如何培养学生的积极心态

一．学生的积极心态源于教师

没有谁比教师更能影响学生基础教育阶段的成长，教师的为人处事，工作的态度会对学生积极的心态产生巨大的影响。教师和蔼可亲会使学生感到温馨；教师对工作充满责任感，会使学生对教师产生一种敬佩之情；教师工作勤奋踏实，而且业绩显著，会使学生形成必须成功要吃苦的观念。

二．让学生有快乐感

一个没有得到真正的欢乐和欢笑的学生是不可能有积极的心态的。如何给学生这种快乐感呢？

1．要给学生以爱，并且善于表达自己的爱。古人云：亲其师，则信其道。教师只有发自肺腑的爱学生，用一颗炙热的心，一腔赤诚的情在每一位学生的心灵上播洒阳光，才能真正的亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于真理的追求，点燃他们未来的希望。师生之间的爱应该是以教师与学生之间的平等为基础的，让学生有被人承认、被人关爱、受人尊敬的快乐感，在此基础上学生才会有积极的心态。

2．让学生有内心的满足感，以调动学生的积极性。只有在内在的满足感会使学生的内心无比欢乐，对自己的追求有无比的热情和不懈的努力，能以积极的心态面对任何困难。

三．学会宽容，学会激励，学会赞美

1．学会宽容

教师是成人，学生是青少年，二者之间的差距应该正视。其中最重要的一条是允许学生犯错误，允许学生失败。他尝试的失败越多，他前进的步伐就越坚实。世界上没有一部自行车是笔直前行的，可是我们的教育却曾经用“笔直”的观点来要求每一个学生，为了追求完美，令学生陷入了没完没了的克服缺点的泥潭难以自拔，落入一辈子改造思想的深渊。其实“不完善”才是事物发展的真实过程。

2．学会激励 学生的能力表现在很多方面，有的学生的才能往往象火花一样易逝，教师要用放大镜观察，用灵敏的快门捕捉，然后用眼睛或语言公之于全班的学生面前，让他觉得自己是不可多得的人才。

3．学会赞美当学生在某个方面有了一点成就，哪怕是微不足道的，教师也应当充分肯定，让学生对自己产生信心其实，人性中有一种被理解、被肯定、被赞赏的欲望，每个人都是如此，学生也不例外。赞美是一种无法估量的“动力资源”。对待学生要耐心地宽容，适时激励，每个进步都要赞美，这样确实很累，但必须坚持，因为这样对学生的影响是巨大的，积极的心态是在宽容，激励和赞美中不断前进发展的。

四、在生活细节中，培养学生积极心态

积极心态的培养，常常来自于生活中细节之处。一些好的习惯和爱好是优秀个性与良好心理素质的基石。

1．要让学生学会谦让，但不能使学生懦弱。在教育学生的时候，首先要让学生明白他的愿望是什么，立场是什么，鼓励他们在行动上积极竞争，同时，在心理上支持他们，帮助他们树立自我意识。可以通过鼓励他们参加一些比赛，如篮球，足球，象棋等一些比赛，以锻炼他们适度的积极心态，并让他们理解生活中的一切都是自己争取来的。

2．学生自己的事情由学生自己负责

建立一套完善的班级管理制度，尽量让学生根据制度自己管理自己，自己学会约束自己，小到每天的值日，扫地，按时到校，大到班级，年级活动的开展策划，都要求学生自己来负责进行。在处理这些事的过程中，学生会渐渐明白责任二字，也会承担责任。

3．让学生正视失败

能够承受失败的挫折，是一个人成功必备的积极心理素质。告诉学生凡事尽自己最大努力去做，重视过程，踏踏实实，不苛求结果，即使失败了我们也是最棒的！因为在认真对待每一件事的时候，我们已经把智慧、热情都投入了其中，而这种投入本来就是一种巨大成功，不是吗？当你倾其所有去对待时，结果已不是那么重要了，重要的是在此过程中你所经历的一切，你所感受的一切，你所理解的一切。

心态决定人生，积极的心态决定成功的人生。它不仅能激发潜能，挑战自我，更能创造有意义，有价值的人生。

如何培养学生的积极心态 [篇2]

成功学大师拿破伦·希尔说：“积极的心态”，就是心灵的健康和营养。这样的心灵，能吸引财富、成功、快乐和身体健康。消极的心态，却是心灵的疾病和垃圾。这样的心灵，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。"美国成功学院对100名世界知名成功人士的研究结果表明：积极的心态决定了成功的85％!不妨聆听以下两位举世公认的成功者--天才的发明家爱迪生和天才的物理学家爱因斯坦他们是怎样说的。爱迪生说：“天才是99％的汗水，加1％的灵感。”爱因斯坦说；“人们把我的成功归功于我的天才，其实我的天才只是刻苦而已。”伟人之所以伟大，仅仅是因为他们的心态更积极。可见，只要我们用积极的心态面对人生，每个人就会改变。在改变自己的世界里，同样也会收获到成功的果实。

《如何培养学生的积极心态》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。