文艺演出方案四篇

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为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的文艺演出方案4篇,欢迎大家分享。

文艺演出方案四篇

文艺演出方案 篇1

一、晚会名称:《雕刻时光——暨南京艺术学院人文学院06艺管系毕业汇报文艺演出》

二、晚会宗旨:

《雕刻时光——暨南京艺术学院人文学院06艺管系毕业汇报文艺演出》旨在通过新颖的创意、真切的表演形式、丰富的表演内容和极具现代化的演出手段,充分展示我们艺管系的风采,展示人文艺管系的朝气、活力、蓬勃、厚重大气、多才多艺,同时展示人文艺管系特别是06艺管系这一独特群体的优秀独特的气质、丰富的内涵、内在的生机活力。晚会将以热烈而亲切的场面,精彩生动的表演和欢快喜庆的气氛,充分体现06艺管系的同学这些未来艺术界的精英和领袖在这里汇集,从而达到庆祝人文艺管系第一届毕业生,纪念06艺管系曾经的泪水和欢笑、奋斗和努力,还有所取得的成绩。同时体现我们在演出策划和演出上的多才多艺。从而纪念我们的青春、歌颂我们的青春。

三、 晚会主题:时光,雕刻。个体人生的本质是什么?我们可以将它定义为“雕刻时光”。我们将人生时光比作大理石,学习、工作等人生的完备手段比作雕刻,那么如同一位雕塑家面对一块大理石,为了内心中那一个栩栩如生的成品的形象,我们一片一片、一块一块的凿出不属于它的部分。大学时代的雕刻对人生的发展至关重要,在这个阶段人生的轮廓和线条有了成形的一个思路和方向,大学甚至人生就是为了这个轮廓和线条细细雕琢。

我们的人生就是在雕刻时光,我们所雕刻的美好而精彩的时光总会留在我们心底。大学时光就是我们“雕刻”的一段精彩、难以忘怀的时光。当然,未来的很多时光还待我们去雕琢,直待我们老死的那一刻,我们才是我们自己最美的一件艺术品。

四、 演出地点:南京艺术学院附中剧

五、 预期成果:

完满的完学院艺管系第一届的毕业生的晚会,给其他院、领导、企业展示自己的风采,策划能力、协调能力等。

六、经费预算:

舞美布置:包括音响,大屏,效果,灯光等,3万

海报、横幅和节目单:5000元

水、盒饭:XX元

演员服装:6000元

道具等:XX元

演职人员劳务费:8000元左右

其他不确定费用:3000元

音像摄制和制作:5000元,如没有录制设备还需租借

合计:61000元

七、可行性分析

市场:南京艺术学院所有院,领导,公司企业,家长

资源:06艺管系音乐班为主导,学校其他院为辅

存在的问题:方案的确定及落实

八、附表

人员分工:

1、 导演组:

组长:蔡海江 杨龙亮(推荐)

组员:夏祯阳 周传乾

任务:a、完成节目收集、审核及排练彩排工作

b、负责节目的编排及歌咏大会全流程的衔接

c、负责统筹、协调和监督好其他小组

2、宣传组:

组长:葛金霞(推荐)

组员:(待定)

任务:a、负责利用海报、横幅、传单、网络、广播等方式进行宣传

b、负责制作海报、节目单

c、负责现场摄像

3、舞台组(场地):

组长:王越(推荐)

组员:(待定)

任务:a、负责舞台美术设计

b、歌咏大会期间的舞台灯光设备、音响设备的正常使用,化妆间、换衣间的选制。

4、主持组:

组长:范海林(推荐)

组员:(待定)

任务:a、选择合适的主持人

b、撰写晚会串词

c、确定礼仪

d、负责歌咏大会物品的购买

5、赞助组

组长:孟玮(推荐)

组员:待定

任务:负责寻找赞助单位,找到合适的资金

6、拍摄组

组长:张嘉奕(推荐)

组员:待定

任务:负责晚会中视频的拍摄和采集,录制当日晚会的录像并制成dvd

节目流程:

晚会节目构成:

场灯熄灭,场铃响起后,播放片头,06艺管系的同学的视频播放,用视频的极具氛围和试听效果的形式来表现。

在视频播放完后,晚会正式开始倒计时。倒计时时候的视频出现数字的间隙时,插入以一帧一图的速度的06艺管系学生的图片。

节目的话也可适当的取一些其他的院的,这可以暂定。

特色节目:

《艺管戏》:此节目名字取“艺管系”之谐音,用以导演策划一场晚会,具体到一场戏来创造以场戏中戏的节目。开始可以先演一出话剧,待到高潮时导演舞美剧务等出来,指导排戏,创作戏,然后再接着开始。中间可以穿插其他工作组来询问导演其他方面的事,等等。

1、 歌舞《艺管风采》

该节目为开场节目。在倒计时结束后,就上场。人员十三个人左右,其中06艺管系的两三个同学就够了。舞台灯光蓝色为主。视频以动感的画面为主,适当插入06艺管四年来的风采。在表演中间的.高潮和结尾,放火焰效果。演员从出场门下,主持人上。

主持人宣读开场白,介绍到场嘉宾,请领导代表讲话送寄语。

2、 原创歌曲《青春颂》

表演者:8-10人(歌曲创作田天和王椽可以胜任)

该歌曲为原创,然后也是由作曲者或者其他人编曲。表演形式:吉他和钢琴伴奏,或者双吉他伴奏,然后四男四女演唱。

3、 器乐演奏《祝福》

表扬者:杨龙亮

该节目是二胡独奏,具体形式还可以由表演者变更。

此时视频播放老师的寄语。

4、 小品《那些人那些事》

该小品需要人创造,以学校的学习生活和宿舍生活融入进去,包括恋爱、金钱、玩、性等元素融入进去。

5、 吉他弹唱

因为班上能弹吉他的人不少,所以这个节目肯定得安排,具体可待定。

此时播放其他学院艺管系毕业的学长学姐们的寄语和祝福。

6、 器乐演奏——钢琴

表演者:汤劼

具体曲目待定,符合现场气氛演出效果和主题即可。

文艺演出方案 篇2

一、指导思想:

为了庆祝三八妇女节100周年,围绕“妇女”、“母亲”、“儿童”三大旋律,展示改革开放以来丹阳妇女取得的伟大成就,展示丹阳妇女的良好形象,体现丹阳妇女良好的舞台形象。

二、活动主题:

巾帼放歌

三、整体格调:

喜庆、热烈、高雅、感人

四、活动形式:

综艺演出

五、活动地点:

会展中心演艺厅

六、活动时间:

20xx年3月8日前

七、节目安排:

1、童声合唱联唱:《献给母亲的歌》

节目要求:学生30——40人,选择中外歌颂母亲的童声合唱3——4首,注意演唱形式的丰富性。

落实单位:实验小学。节目联系人:朱留凤。

2、老年舞蹈:《绣红旗》

节目要求:场面喜庆热烈。要求女性舞蹈演员20人左右。

落实单位:文化馆。节目联系人:由周伟和智连喜、朱玲娣联系。

3、特色家庭节目

节目要求:朱炜的家庭节目

落实单位:云阳学校。节目联系人:张文英。

4、歌曲戏剧联唱:《母亲》、《嫂子》、《兵哥哥》等

节目要求:由狄留芬、徐海飞、乔慧娜等联唱。钱网照负责伴奏剪辑。

落实单位:教研室。节目联系人:狄留芬、钱网照。

5、音诗画

节目要求:需创作,由妇联提供素材,创作反映丹阳妇女工作取得的成绩和感人题材。华南实验学校负责排练,朗诵可以借调其它学校教师参加。音乐编制等由陆建平负责落实。

落实单位:华南实验学校。节目联系人:陆建平

6、民乐合奏:《花好月圆》

节目要求:排练好,统一服装指挥。

落实单位:文化馆。节目联系人:周伟。

7、舞蹈《花季》

节目要求:排练女子舞蹈,要求反映歌颂教师或者歌颂祖国题材。情绪喜庆热烈。

落实单位:实验中学。节目联系人:潘寨花。

8、戏剧表演:《谁说女子不如男》

落实单位:校外活动中心。节目联系人:袁彩凤

八、时间安排:

1、草案制定:11月20日前

2、节目落实单位、节目联系人会议:11月24日前

3、节目排练:11月下旬——1月上旬。

4、主持人挑选、训练:2月下旬。由狄留芬负责。

5、节目审查:2月下旬

6、主持词撰写、审稿:2月下旬

7、节目走场、彩排:2月下旬、3月上旬

8、正式演出:3月8日前

文艺演出方案 篇3

为热烈庆祝建校五十周年大庆,充分体现“挖掘学生潜能,促使学生多元发展”的指导思想,展示学校师生的艺术才能与精神风貌,特拟定本活动方案:

一、 演出节目

1、女声独唱:《今天是我的生日》、《好日子》 表演者:学校教师张媛媛

2、口琴演奏: 表演者:校口琴社团

3、配乐诗朗诵: 表演者:学校教师黄小英、周伟

4、铜管演奏: 表演者:校铜管乐队

5、合唱:《顾中的彩虹》表演者:校合唱队

二、节目排练安排

1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练,文艺演出活动方案。

2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练,张媛媛老师协助。

3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责;朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练,张媛媛老师协助。

5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

6、排练时间:六月下旬——十月上旬

三、相关的准备工作

1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责,服装穿春秋校服。

3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备,PPT由袁晓翔负责制作。

4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备,服装穿春秋校服。

5、合唱伴奏由张媛媛准备,着装穿春秋校服。

6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

7、演出地点:阶梯教室的打扫由校务办负责,美化由镇文化站有关人员负责。

文艺演出方案 篇4

一、活动背景:

xx年,是我市实现“三年重建两年完”、推进xx“三个加快”、构建和谐、文明xx全面建设xx的重要一年,也是经济和社会各项事业得到强势推进的一年。全市各级政协组织坚持围绕中心,服务大局的重要原则,充分发挥职能作用。各民族党派、工商联、无党派人士和社会各界同心协力、奋发进取、主动作为、共克时艰,充分发挥人民政协的自身特点及优势。致力于“抓重建,确保灾后重建保持领先”,做出了新贡献;致力于“抓发展,确保经济走在全省前列”,展现了新作为;致力于“抓民生,确保民生改善,群众满意”,拓宽了新渠道;致力于“抓稳定,确保不出大事,不出中事,力求不出小事”,取得了新成效;纵观全市上下政通人和、百业俱兴、和谐安康。这些都是举办本次春节团拜会的重要背景、前提条件、策划之源、创作之源。

二、活动目的:

旨在通过春节团拜暨文艺活动的形式,总结过去一年来全市所取得的巨大成就,展望美好的XX年,送去市政协对全市人民的新年良好祝福,从而增进和密切党群关系,为xx新一轮的大发展营造和谐氛围、文化环境,提供精神动力与智力支持。

三、活动主题:

本次活动的主题是:《万紫千红贺新春》。春,是生命律动、活力、蓬勃向上的象征,亦是大自然万事万物之间最和谐的本质属性,是一年之中的征兆和起点。“万紫千红”一方面寓意着我市灾后重建各行业取得的成绩,另一方面,寓意着党和政府以民为本、顺乎民心、合乎民意的执政理念、治国方略、发展成果。她如同暖融融的春光和万紫千红的春天,温暖和幸福着的天下百姓。因此,用“万紫千红贺新春”,能更好地表达和谐,文明,科技xx的主题精髓,表达和概括绚丽多姿的xx文化特色和丰富的人文内涵。

四、活动时间:

xx年12月31日下午1时30分

五、活动地点:

xx酒店山海厅

六、活动场景创意:

(一)xx酒店外广场,彩幅飘扬,吉祥生肖造型物舞动;恭祝新春的巨型主题横幅悬挂大门外;酒店大厅内,鲜花簇拥,彩旗猎猎,大红灯笼、大红喜炮高高悬挂。由“小老虎”和“玉兔”构图的恭贺新禧的招牌赫然醒目。

(二)舞台设计总体要求:简洁、温馨、写意、明快、亮丽。充分利用灯光颜色的变换交织及舞台设施效果(干冰、烟雾、皂泡)来哄托演出的效果。充分利用led大屏幕功能或舞台两侧设置的电子屏幕,将主持人串台词与相关投影画面有机结合,达到活动形式创新的效果。

七、活动时长:

90分钟(团拜会15分钟,文艺演出75分钟)

八、活动内容:

(一)春节团拜会

1、领导向全市人民拜年。2、发表新年致辞。

(二)文艺演出:

九、节目构想:

文艺演出由《序》、《春暖xx》、《情动xx》、《幸福xx》四个章节构成。

第一篇:《序》

1、开场大歌舞:《玉兔贺新春》

花满枝头涪江岸,花团锦簇映容颜,满园春色挡不住灾后重建新景观。盛世花开,xx娇艳,玉兔相约,做客人间,齐聚xx,贺岁迎年----------台上十几个身穿带有月季花以蓝色与梅红为主色调的服饰(女)与穿着红色金色相嵌的玉兔,小老虎,喜庆大头娃娃(有市各民族党派的领导客串)的演员们用红绸、灯笼舞出红红火火的中国年,台下二十多个演员手拉五彩氢汽球及中国结等形成台上台下互动,哄托春节隆重欢庆热烈的气氛!大头娃娃在玉兔和小老虎生肖吉祥物的包围中取下面具,展开拜年的红色标语-------主持人上场-------------

第二篇:《春暖xx》

2、民俗舞蹈及剪纸表演:《剪纸姑娘》舞蹈与剪纸艺术家共同完成

《剪纸姑娘》此节目应具有浓郁的民族民间气息,歌颂的是灾后重建新气象,是整台晚会最亮点、最点题的节目,编排上应表现灾后新农村文化气象的这个大背景、大主题,姑娘们怀着感恩的心情,翩翩起舞,用她们的芊芊玉手剪出了吉祥,剪出了祝福!剪出了对援建亲人的感恩情怀!舞蹈中现场穿插xx市两位有名的民俗艺术家做剪纸艺术展示,完成后的作品现场赠送政协领导!进一步诠释节目的内涵与意义!

第三篇:《情动xx》

3、小品:《 》

此节目旨在展现灾后重建,感恩援建亲人,xx城乡建设新面貌,和谐新发展上下功夫!节目风格应有xx新农村的现代、时尚、和谐、安康,表演风格上注重诙谐、幽默、风趣,耐看等艺术特点。

第四篇:《幸福xx》

4、川剧联唱

(1)花脸演唱《五台会兄》选段,

(2)花旦小生演唱《 》

(3)川剧表演艺术家xxx女士与xxx共同演唱《 》,

(4)特别邀请xx市政协陈主席演唱《艳阳天》选段!

这个节目是一亮点,意在展现巴蜀特色的艺术文化和风情,此节目舒展,恢弘,厚重,人物造型,唱做念打于一体!这个节目汇集了川剧艺术家老中青三代,应该是一个精彩的节目!

5、魔术表演

特邀魔术艺术家表演,此节目必须在表现形式上有新意!有看点!能够在轻松地氛围中吸引观众!达到领导和观众的好评!

6、女生二重唱:《 》

此节目表演编排上,应体现浓郁的民族风格,传达xx人民幸福、吉祥、和谐、文明这一主题内涵。

7、结束大歌舞《 》

幸福感恩与涪江同在,xx儿女穿上汉,羌,回,藏等色调的民族服饰带着激情,舞出五十六个民族和睦相处,幸福安康,一股力量,共创辉煌。台上玉兔,小老虎和大头娃娃和全体演员舞动着,台下彩旗飞扬,在欢腾热烈的气氛中,喷花筒突然“嘣”然四射,冷光烟花,漫天花雨,彩条徐徐而降。晚会在热烈气氛中结束。

主 办:xx 市 政 协

演出单位:x x x x x x

主 持 人:x x x x

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