中高教师述职报告

时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。下面是这一年来教师年度个人述职报告范文，欢迎浏览。

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

总之，任重道远，还需继续努力，加强学习，相信我校明天的太阳会更亮更美！

中高教师述职报告 [篇2]

尊敬的领导：您好！

自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生。

二、努力提高业务水平。

我参加了一系列的学习活动，努力提高自身的业务水平，能力提高很快，能很好的'完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了很大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。工作以来，我多次被评委优秀教师；我在各级公开课、教研课、示范课和教学竞赛中，都获得了很高的评价；我所撰写的《论兴趣在数学教学中的作用》等三十多篇论文，在省、市、县都获得了奖励；我所教的班级成绩，多次在镇联考中获得第一名的好成绩；我所

培养的学生，多次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；我所任教的班级，也多次被评委市、县级优秀班级。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠，多次受到上级主管部门的表彰。在工作中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

中高教师述职报告 [篇3]

优秀教师一定是对工作有责任心，对学生有爱心。作为从教17年的我，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，深受孩子喜爱，在家长中有良好的口碑。时刻将学生的成长与发展放在首位，善于做深入细致的思想工作，关注学生的心理健康教育，促进学生的全面发展。班级工作努力探索，大胆尝试，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。我的人生格言是：“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。”在领导眼中，我是一棵值得培养的好苗子；在同事眼中，我是一个谦虚好问的学生；在家长眼中，我是一位值得信赖的朋友；在学生眼中，我既是良师，也是益友。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名受学生尊重和信赖的老师。我是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起，我就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博 采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。

在学校工作中，我讲团结、讲奉献，服从分配，自觉地严格要求自己，克服困难，一直承担大负荷的工作量，作为中青年教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

一、为人师表，率先垂范

欲给学生一滴水，老师要有长流水。尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事工作以来，我潜心钻研中学生教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了很多的书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加教育局、进修校、学校组织的各项活动。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，我时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。 日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的中青年骨干教师。

二、精益求精，追求卓越

根据学生的特点和学校教育的需要，我精心设计各种活动。每一个活动总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。我常年坚持组织学生开展 “手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动，班内文明监督岗、普通话监督岗等活动。我在工作中创造性的形成了自己的一套工作思路。

我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。学生之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如王海东同学拾到50元钱，初士明捡到一部手机都及时归还失主，多次受到学校表彰。我班参加校文艺汇演获得了一等奖，艺术节的各项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其它方面，我班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

我总是来的最早、走的最晚，校园角角落落更留下了我为之奋斗的心血和硕果。同时我又担任七年级的英语教学任务、学校英语教研组任务，事情更加杂乱无章，这就对我的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。为了让领导放心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，我制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点的工作策略。

我在教师随笔中写下了这样的话：“我常听到一些同学、同事抱怨命运不好，没有机会。其实只有当自己真正有了“内动力”，才会发现机会，珍惜机会，抓住机会。机会总是垂青于有准备的人。人生对绝大多数人来说不会都是‘艳阳天’，总会遇到一些沟沟坎坎。我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的‘季节’是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。

三、实践和科研相结合

自参加工作以来，我曾带过两届毕业班，均有多名学生升入省市重点中学，我所带的班级学生平均成绩始终居全学年前列，特别是2015年毕业生成绩居全区前三名好成绩。在学校举行的大型活动中频频崭露头角。我因此多次获得区优秀班主任光荣称号。现已是老教师和老班任的我不安于现状，不断地向书本学习，借鉴他人成功的经验并结合自己的班级，积极探索，大胆实践。逐渐摸索出一套成功的经验。首先就是建立一支责任心强，有特点有个性，能严格要求自己的班干队伍。平时多指导，放手让他们去尝试，逐渐锻炼成能够独立开

展工作的小助手。其次，是培养每位学生集体主人翁责任感。我征求学生的建议，根据班级的实际情况，让学积极主动承担的班级事物管理的小能手。如图书管理员、园丁（护理班级的华），抬水员、校服监督员、桌布督查、桌椅工程师等职务。学生们都特别有责任心，都认真履行自己的职责。班级的每位成员人人有事做，事事有人管。班级的各项事务井井有条。全体学生的集体荣誉感非常强。这表现在平时的纪律卫生评比中多次荣获纪律卫生流动红旗。在大型活动中频频获奖。再次，近年来我更加重视将科研和班主任教学结合的研究。我带领全组同事共同搞学生成长档案的研究。将班级出现的新情况作为案例进行观察和研究。取得较好地成绩。我所带的班级曾多次荣获校文明级，校秋季远动会冠军，冰情雪韵校园雪雕比赛特等奖等荣誉称号，各类活动如艺术节汇演金奖等。现在我所带的八年二班已是学校公认的标兵班级。因此赢得了学校领导的赏识和同事们的赞许，我也多次荣获记功、记大功等荣誉称号。

四、亲其师，信其道

在多年的教学实践中，我逐渐形成了自己的一套教学方法，命名为“兴趣教学法”，将知识性、娱乐性有机的融合在一起，寓教于乐，极大的激发了学生的学习兴趣。同时，我注意关爱每一个学生，注意启迪学生的智慧，激发学生的责任意识，引导学生体验生活，关注社会。在班级内部，精心创设和谐、民主、健康的育人环境，营造有利于学生心理健康的舆-论氛围。在育人的同时，注意树立平和、正直、民主、善良、敬业、爱生的教师形象。在历次学生评议教师的活动中，我均名列前茅，学生们纷纷表示：“李老师的课，内容广泛，形式活泼，能让学生在欢声笑语里接受知识，我们喜欢上英语课”。二00五年中考，我所教的初九年级三班各科平均成绩位居学校前茅，我所教的英语成绩取得了区第三名的好成。我自二00六年至二00七年共做了两节市级公开课。受到市区教研员的一致好评。 我与二00六年获得英语科市级骨干称号。 一份耕耘，一份收获，我真诚的付出，取得了丰硕的成果。同时，更加赢得学生、家长和社会的一致好评。

五、爱的奉献，硕果累累

我全身心地投入到教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。育人的事业是高尚的，我热爱教育事业，爱我的孩子们。自从我踏上讲台的第一天，就立志：为培育祖国的花朵，将毕生献给教育事业。我是这样想的，也是这样做的。

无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。

当班内学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫陈红的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给这位学生买学习用品。有时候，好动、顽皮的她不善言语，总是默默地为班级做好事。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。 经过不懈的努力，我在教育教学上取得了一些成绩。毕业班成绩获松北区大面积提高一等奖，他的班级先后被评为优秀团队、优秀班集体等；我本人先后荣获优秀班主任、优秀教师、优秀德育工作者等称号；我所带的团队英语教研组先后多次被区教育局、区进修校评为优秀团队，在英语基本功大赛中多次荣获集体 工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，根据班级学生的特点，归纳总结出适合班级的管理方案，就是最好的管理方法。只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬民主，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统，班级管理工作就会得心应手。

一份汗水，一份收获。我经过几年不懈的努力和探索，已形成了自己独特的教学思想和教学方法。在今后的教育教学工作中，我会不断学习、开拓进取，为培养更多优秀人才而加倍努力。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

现在已经有许多荣誉摆在我的面前，但我从不就此停步，因为在我的脚下永远是一条零的起跑线。