夹珠子作文

来源:文书网 5.7K

夹珠子作文1

今天,杨老师带领我们玩了一次有趣的活动:夹珠子。游戏开始了,老师按了一下电源开关,音乐马上响了起来,我立刻大步流星地走了上去,拿起了“武器”筷子向一颗蓝色的珠子“开火”,可惜没有夹到。接着我又向一颗黄色的珠子“开火”,结果还和上次一样,珠子掉了。终于,我的耐心到达了极点,我想出了一个“鬼主意”:我先把一颗珠子赶到角落里,手握筷子往上一抬,珠子一下子就掉进了杯子里,我感到心里舒畅了很多,然后我又轻轻松松地走到了座位上。

夹珠子作文

让人可惜的是我们组的孙柯欣同学一直夹不到珠子,刚夹起一颗,珠子就像个淘气的孩子滑了下去。我们组的同学着急得直跺脚,还有些同学干脆跑到她旁边加油鼓劲。最后她终于夹到了一颗珠子,小心翼翼地把珠子放到了杯子里。这时,大家才松了口气。

这次比赛虽然没有取得胜利,但是我从中学会了夹珠子的技巧,还明白了团结就是力量的意义。

夹珠子作文2

“六一”儿童节,我们演完了节目就进行游艺活动。我来到夹珠子的地方,哇,人真多,像一条长龙。

等了好久终于轮到我了,我拿起筷子就夹,但是那些珠子太调皮了,夹起来了珠子有掉下去了。我夹啊夹,夹了好半天,还是一无所获。我丧气得不想夹了,这时老师投来鼓励的目光,我又继续夹。

我吸取教训,力量要适宜,不太大也不太小;手要稳,不摇不晃。我屏住呼吸,小心翼翼地夹,很快就夹起一颗珠子放到盒子里。哈哈,我成功了!同学们送来热烈的掌声。

夹珠子作文3

咦,教室里怎么这样热闹,让我们一起去看一看吧。

原来同学吗在比赛夹珠子呢。比赛规则是;两队各派出一名队员参加比赛,在一分钟内,哪个选手夹的多,那一组就胜利了。但一只手必须背在身后,杯子倒了是为作废。

我们组选了一位同学——刘姿含,另一组选了一位“大将”——刘瑞祥。

比赛开始了,刘姿含迅速地夹了起来,刘瑞祥也不甘示弱快速地夹了起来。而那珠子像是抹了似的,不好夹。突然,刘姿含好像找到了夹珠子的规律,就像张飞吃豆芽————小菜一碟。刘瑞祥看见了便紧张了。最后,刘姿含就剩下两个了。观众都站起来了,场上的加油声此起彼伏。而刘瑞祥脑子好像一片空白。

这时,刘姿含加完了,也正好一分钟过去了。老师说:“停。”刘瑞祥停下来了。最终刘姿含获胜了。而刘瑞祥却垂头丧气,难过极了。

通过这次比赛,我明白了:做什么事都要有耐心。

夹珠子作文4

上课时,从门外走进了一个新老师,只见他左手端着装有珠子的盘子,另一只手里拿着几个杯子和几双筷子,同学们感到十分惊讶。新老师说:“今天我们来举行一场夹珠子比赛。”同学们听了欢呼起来。

老师把我们分成四个组,第一组叫必胜组、第二组叫无敌组、第三组叫飞虎组、第四组叫野象组。

老师说了游戏规则就开始比赛了。第一场心胜组PK无敌组,打头阵的两个同学心想:这还不简单,不就是夹一个珠子嘛!随着一声哨响,两个同学开始比赛了,第一个同学夹了好长时间也没有夹到,头了满头大汗,他急得手都发抖了,过了好长时间,第一个同学终于夹了一个珠子,大家欢呼起来。第二个同学急得抓耳挠腮……

当到我时,我心里非常紧张,不知道该怎么对付这玻璃球。我夹起一个珠子准备运到杯子里去的时候,却在半途中掉了,我很惋惜,但是我并不灰心,又夹起一颗珠子,小心翼翼地送到杯子里去,这次我终于成功了,大家都为我欢呼雀跃起来。我也十分高兴。

第二场飞虎组PK野象组,飞虎组赢了。

到决赛的'时候,大家开始紧张起来,生怕自己的组会输。决赛开始了,大家都为他们加油,最后飞虎组赢了,飞虎组的同学们高兴得一蹦三尺高。我们必胜组虽然输了,但是我们还是很高兴。

今天真是快乐的一天。

夹珠子作文5

“叮叮当,叮叮”教室里传来阵阵清脆悦耳的声音。这是在干嘛?原来我们正在举行夹珠子比赛呢!

同学们生龙活虎,个个迫不及待。老师说道:“比赛——开——始!”同学们立即疯狂地夹了起来。情形很不错,我们队第一个同学顺利地夹完了,我们都十分兴奋,不住地为他喝彩。可第二位同学孙宏伟情况很不好了。只见,孙宏伟使劲地夹着,球像淘气包似的,就不听他的话,一溜烟地逃跑,我们都为他加油。呀!终于夹到了一颗,可是在送往碗里的时候掉落了下来。“唉!唉!”同学们失望地叹气提醒,“你心要静下来!”孙宏伟恍然大悟,接下来他夹的球都顺利地放进了碗里。三号队员也不甘示弱,将球一个个小心地放入了碗里。我们看了看敌方,“他们只有一颗球了!”有队员紧张地喊了起来。我方队员迅速地将球放入碗里。“乐乐队获胜!”老师大声宣布。我们都跳了起来,教室里热闹极了。

终于轮到我了,我掌握了前两局的技巧,两手紧握在一起,尽可能地让筷子稳定,简直百发百中,很快就夹完了。可是我的队友——我旁边的祁小倩却显得很紧张,她绷着脸,努力地夹着球,可球就像涂了层润滑油似的,怎么也夹不住,越是着急,越是慌乱,失误也就越多,球只是在盘子里打旋,就是没法夹起来。眼看对方只剩下一颗球了,尽管我们不断地为她加油,但,结果也只好以失败而告终。

从这个游戏中,我明白了:只有冷静,才有可能取得成功。

夹珠子作文6

星期三,我们班在电教厅举行了夹珠子比赛。

规则是:盘子里有22个珠子,每队22人,分3个小组,每人夹一个珠子,把珠子放在杯子里就算完成了。哪个小队用的时间越短,哪个小队就获胜了!

我们还给每个小队起了一个名字呢!我们第一小队是快乐队,第二小队是雄鹰小队,第三小队是团结队。比赛开始了,第一个出场的是我们小队,老师拿着秒表,准备记时,老师说:“预备!开始”。老师刚说完开始,刘意博就开始夹珠子,当他第一次没夹好珠子的时候,我想:“万一轮到我的时候,我夹不好,哪不给我们班拖后腿了吗?”当时,我的心情非常紧张。当刘意博第二次夹珠子的时候,他仔细的看着,然后猛的一夹,夹住了珠子,又把珠子快速放到了杯子里,接着,后面的几个同学表现的还不错,我的心也慢慢地放了下来,既然别人能夹好,那我能夹好。轮到我了,我马上拿起筷子,夹起了一个蓝色珠子,快速的把它放在杯子里,我长出了一口气,心想:“原来夹珠子这么简单呀!”

印象最深的是聂艺杰了,她怎么也夹不住,那些小珠子总是不听话,真像一个个淘气的小娃娃,就让她夹不住,夹了一会儿,他终于夹到了一个珠子,把它放在杯子里。其它小队的比赛也在紧张有序的进行着。

激烈紧张的比赛结束了,我们队的成绩是3分43秒,快乐小队3分43秒,雄鹰小队4分零3秒,团结小队3分42秒。团结小队以1秒的优势战胜了我们。

虽然我们这次输了,但是我们今后会努力的,争取在下一次的比赛中取得更好的成绩。

夹珠子作文7

今天,我们班的同学进行了一场夹珠子比赛。我们分为两组,分别是男生组和女生组,每队八人,每人一分钟。

随着老师一声命令,激动人心的比赛开始了。我第一个夹珠子,我信心十足地来到桌子旁边,拿起筷子凝神地注视着一颗黄色的柱子,用筷子把它拨到几颗珠子上,稳稳地夹住它,可是,它却像一个顽皮的娃娃似的存心和我作对,当我把它夹起来时,它就“啪”的一声掉了下去。我很气恼,心里也很着急,由于太慌张,后来我夹一个掉一个,我的队友们像热锅上的蚂蚁——团团转,不停地给我喊“加油、加油”,可越是这样,我越紧张,一分钟时间很快到了,我却一个也没有夹到,只好垂头丧气地坐回座位上。

轮到赵文琪了,他大步流星地走到桌子旁,一副志在必得的样子,他右手拿着筷子不假思索地伸向一颗绿色的珠子,一下子就夹住了,更没想到的是,好像他会念咒语似的,想夹那颗就能夹住那颗,一连夹了八颗……比赛时间很快过去了,结果,我们男生队以三十九分的成绩打败了二十七分的女生队。

一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理,做任何事情都要沉着冷静,不能慌张,否则,事倍功半。

夹珠子作文8

游戏规则是把珠子夹到杯子里,每人一次,每次夹一个,轮流夹,夹不上来就换人。时间是二分钟,看那个组夹得多就为胜组。我们班分为两组,每组选十人为夹珠子队员。由于我夹珠子能力强,被选为夹珠子队员。我参加的组叫必胜组,另一组叫超强组。比赛开始前面,我们先练习了一遍,我发现这是我夹的最拿手的----夹非常滑的玻璃珠子。

比赛开始了,有的同学不是夹珠子,而是抛珠子,他们怎么也挑不进杯子里。有的很幸运,挑了进去。而我是夹,一下子就夹住了。超强队的巩义上场时,他手颤抖着夹起了一个珠子,放进了杯子里。我组的郑晓昱夹的时候,她把筷子横着挑了起来,慢慢地放进杯子里。

最后,超强队因不如我们队夹的快而输了。今天我真高兴!

夹珠子作文9

今天是儿童节,我非常高兴的来到了学校的操场,因为今年我们学校六一儿童节的游戏场地安排在大操场。

我们来到大操场,这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区,老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!没套上,我又拿一个去套,我把套圈扔了出去,以为这次会套中,结果又没套中,我气极了,又连扔了四个,可是连一个都没套中。我只得气呼呼地离开了。

我又来到水中夹珠的活动区。游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。我不禁暗笑,太简单了吧!这么多珠子,一定很好夹。谁料,当我夹的时候,老师居然把珠子数量减少了,真是哑巴吃黄莲——有苦难言。

可是我聪明过人,身手敏捷,小小的困难怎么难得住我呢?我拿起筷子开始夹,噢!好难,我暗暗告诉自己要保持冷静,最终还是被我给夹起来了。一看时间,糟了,只有5秒了,还剩2颗,快夹,最后把全部珠子夹起来了。我获得了奖品毛笔一枝。

我还参加了很多六一儿童节的游戏,获得了许许多多的奖品,这让我的儿童节过得非常的开心。

夹珠子作文10

星期六上午,我和全班同学、老师玩游戏,游戏的名字是夹珠子。要准备的道具是筷子、杯子、珠子。游戏规则是在规定的时间内,哪个组夹珠子夹的最多,哪一组就赢了。

第一回合是:罗老师把我们分成二组,比哪一组夹得多。时间到了,我们这一组就赢了,他们那一组就输给了我们。

第二回合是:让我们选一个人当代表,让两个组的代表互相比赛,后来他们那一组又输给我们了。

最后的第三回合开始了,罗老师要第二组的代表,自己选一个人和自己比赛。她第三个就是选的我,老师说准备开始,我和另外的小朋友开?技校我连第一个都夹不起来,最后,我终于夹起了第一个,然后,我就继续夹。罗老师说:“时间到,老师先数我的,我的?5个,她们有12个,所以我们又取得了胜利,当时我的心情很高兴。

热门标签