普通话水平测试全新模拟题
导语：在普通话考试中我们是需要不断的练习才能提高我们的语言能力的，下面本站小编为大家整理了一些普通话考试的模拟练习内容，需要考试的小伙伴一起来看看吧。
一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
爬咯擦膜佛蛇惹色恶字
磁丝赤温日滴拟迄卡压
铁烈苗调矫谬硫灸舔链
尔袋台揩碑配美豹稿招
否候山燃赞演品拎薪病
盯警娘详布夫骨卒划抓
本闷甚防档囊港缝挣撑
扔同龙容宋躲火桌歪龟
窥睡缓犬拴论寻尊逛慌
创短须贴阙靴绢癣裙循
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
选种 警犬 扭转 广场 雪茄 两边 主观 损伤 水泥 差点儿
永恒 女儿 散文 窘迫 猛烈 倘若 采购 裙子 便宜 模特儿
祖宗 他们 曲解 臼齿 逊色 缺口 畜牧 辽阔 浑身 包干儿
挖苦 疯狂 飞翔 被告 下层 话筒 四肢 男人 平分 大伙儿
返回 衰老 缩短 热带 虽说 磁场 敏感 破裂 千方百计
三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爸妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外──他的爸爸和妈妈。
他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题;二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。
这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会?
一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖的房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。
当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有//了七十多个顾客。……
四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)
1、我喜爱的动物(或植物)
2、我的假日生活
第二篇：一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟))
憋瓮冤贴悦钧膘渺禹裙
丢匾润癣强用税圈扭拧
雀闽素甩追响锤念嘴磷
剧滚平抓罗暖氟粗诀光
您过耍缺矿禀端族胸跨
团趣混卵活黄拐怀捆辖
拨尔奏仓坡帽统仁塔闷
痹艘袋伐邕冷掐熔自态
仿棚笼值辞啃贼巢讽帆
坯浙判妃死弥充荚德吃
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
迫害 非法 咳嗽 马车 拍摄 自然 抉择 思维 吃饭 聊天儿
甲板 血肉 摧残 荒唐 表层 响声 调整 进口 熏陶 灯泡儿
北方 滚动 耳朵 恰好 摸索 女工 兄弟 扭转 坠落 手绢儿
灌输 困苦 犬齿 农村 裙子 用品 缓解 网点 强化 人影儿
夸张 外面 率领 躯体 智慧 乒乓球 国务院 新陈代谢
三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
三十年代初，胡适在北京大学任教授。讲课时他常常对白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学生的不满。
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗?”胡适微笑着回答说：“没有。”那位学生更加激动了：“肯定有!白话文废话太多，打电报用字多，花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧!前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字?”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。
十五分钟过去，胡适让同学举手，报告用字的数目，然后挑了一份用字最少的文言电报稿，电文是这样写的：
“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个工作，不能服从安排。
胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字：
“干不了，谢谢!”
胡适又解释说：“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思;“谢谢”既//对朋友的介绍表示感谢，……
四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)
1、我喜爱的动物(或植物)
2、我的家乡(或熟悉的地方)
第三篇：一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
信多风房沙远根反米条
裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀
降厅添锌临柳尿邪票虾
铁让围卖而视德制车于
棍遵愧卒翠犬拽槐过夸
嫁思披容扭丛诚赏绳忍
末控波发毛补包常外都
佐花幻估窘琼量伶翔碾
沉潘探艘凑曹似扫债镁
应冬乐正真产吃说给刀
二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
寡妇 改行 拍子 美女 松软 确保 全面 趋势 英雄 脚印儿
池塘 解放 创造 马匹 笔者 头脑 牛顿 储存 破坏 胡同儿
考生 旋律 装备 准则 亏损 仍然 才能 从而 萝卜 纳闷儿
寻求 贫穷 明亮 强化 下午 率领 四周 变动 垦荒 走味儿
广泛 价格 指标 鬼神 挖掘 连衣裙 咏叹调 新陈代谢
三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的'一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，……
四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)
1、我尊敬的人
2、我的成长之路
